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20以内数的数列永和小学秦芳教学目标:1、知道20以内数的排列,认识20以内的单数和双数。2、会一组一组地数如2个一数,5个一数。(评价)3、通过观察数列中数与数的关系,找出数列的规律,从数列的变化,感受到数学的美。一、引入师:同学们,你们看我们的老朋友来了,他是谁呀?(数射线)那后面该填几呢?我们
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20以内数的排列优质课教案内容
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关键词:20以内数的排列优质课教案内容
正文
20以内数的数列
永和小学秦芳
教学目标:
1、知道20以内数的排列,认识20以内的单数和双数。
2、会一组一组地数如2个一数,5个一数。(评价)
3、通过观察数列中数与数的关系,找出数列的规律,从数列的变化,感受到数学的美。
一、引入
师:同学们,你们看我们的老朋友来了,他是谁呀?(数射线)
那后面该填几呢?我们一起来说说看好吗?
这就是我们前两天学习的20以内的数。
二、新授
1、初步感知数列
老师这里呀,还有一根数射线,你们知道,这跟数射宿舍线上,他缺了什么吗?请大家把数学书打开,翻到数学书41页,他就是我们数学书上41页的第三题,垫板垫好,笔准备,写完后人坐正。
全班核对
你们真聪明,那这些图形下面藏的是几呢?你能猜猜看吗?
小结:同学们你们真棒,能够通过20以内数的,顺序,很快的知道,图形下面隐藏的是几?
2、玩20数板游戏
同学们,你们看,今天秦老师又带来了一样好东西,他的名字叫20数板。老师用小圆片把这些数都已经盖住了,你能帮秦老师猜猜看,在红色小圆片的下面,到底是几呢?
这个游戏好不好玩呀?你们想不想每个人都尝试一下呢?老师已经给你们每两个同学,准备了一份这样的学具,同桌两个同学,一位同学,一位同学向秦老师这样出题,另一位同学来猜答案,然后再交换,一人猜三次后游戏结束,我们就人坐正,东西放回原位。
3、认识单数双数
大家还记得吗?今天,老师给了大家一根新的数射线,小熊想在上面练习跳远,他是怎么跳的呢?我们一起来看一看?接下去它会跳到哪里呢?(学生回答后说明理由)
我们仔细来看看小熊每一次跳的这些数你有什么发现呀?
你们真聪明,这里有1块20数板,老师已经涂了一些颜色,你们想想看接下去我该怎么涂呢?
用铅笔完成涂色练习(实物投影展示)
小结:
20数板真是个好东西利用它,我们能很方便的在上面两个两个的数,还能五个五个的数。现在没有20数板了,你还会吗?
三、练习
1、找规律填数,你是怎么想的?
2、找出以下每组数列中不符合规律的数
同学们你们看,美丽的城堡,失去了颜色,原来是女巫干的坏事儿,只要我们找出每组数列中那个不符合规律的数,并说出正确的答案,女巫的法力就会失效,你们愿不愿意帮助城堡里的人们。
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