20以内数的排列优质课教案内容

20以内数的数列

永和小学秦芳

教学目标:

1、知道20以内数的排列,认识20以内的单数和双数。

2、会一组一组地数如2个一数,5个一数。(评价)

3、通过观察数列中数与数的关系,找出数列的规律,从数列的变化,感受到数学的美。

一、引入

师:同学们,你们看我们的老朋友来了,他是谁呀?(数射线)

那后面该填几呢?我们一起来说说看好吗?

这就是我们前两天学习的20以内的数。

二、新授

1、初步感知数列

老师这里呀,还有一根数射线,你们知道,这跟数射宿舍线上,他缺了什么吗?请大家把数学书打开,翻到数学书41页,他就是我们数学书上41页的第三题,垫板垫好,笔准备,写完后人坐正。

全班核对

你们真聪明,那这些图形下面藏的是几呢?你能猜猜看吗?

小结:同学们你们真棒,能够通过20以内数的,顺序,很快的知道,图形下面隐藏的是几?

2、玩20数板游戏

同学们,你们看,今天秦老师又带来了一样好东西,他的名字叫20数板。老师用小圆片把这些数都已经盖住了,你能帮秦老师猜猜看,在红色小圆片的下面,到底是几呢?

这个游戏好不好玩呀?你们想不想每个人都尝试一下呢?老师已经给你们每两个同学,准备了一份这样的学具,同桌两个同学,一位同学,一位同学向秦老师这样出题,另一位同学来猜答案,然后再交换,一人猜三次后游戏结束,我们就人坐正,东西放回原位。

3、认识单数双数

大家还记得吗?今天,老师给了大家一根新的数射线,小熊想在上面练习跳远,他是怎么跳的呢?我们一起来看一看?接下去它会跳到哪里呢?(学生回答后说明理由)

我们仔细来看看小熊每一次跳的这些数你有什么发现呀?

你们真聪明,这里有1块20数板,老师已经涂了一些颜色,你们想想看接下去我该怎么涂呢?

用铅笔完成涂色练习(实物投影展示)

小结:

20数板真是个好东西利用它,我们能很方便的在上面两个两个的数,还能五个五个的数。现在没有20数板了,你还会吗?

三、练习

1、找规律填数,你是怎么想的?

2、找出以下每组数列中不符合规律的数

同学们你们看,美丽的城堡,失去了颜色,原来是女巫干的坏事儿,只要我们找出每组数列中那个不符合规律的数,并说出正确的答案,女巫的法力就会失效,你们愿不愿意帮助城堡里的人们。