生活中的小数教案公开课一等奖

生活中的小数

嘉定区迎园小学王妃【教学内容】

上海市九年义务教育数学新教材四年级第二学期(试用本)课本P15、16【教学目标】

1、结合商品价格进行小数的初步认识。

2、会正确读出商品价格中的小数,并能说出表示的实际含义:几元几角几分。

3、能把“几元几角几分”用小数表示成用元作单位的形式。

4、使学生感受到数学在生活中应用的乐趣,激发学生学习的兴趣和欲望。

【教学重点】

1、会正确读出商品价格中的小数,并能说出表示的实际含义:几元几角几分。

2、能把“几元几角几分”用小数表示成用元作单位的形式。

【教学难点】

正确读写价格中有“0”的小数。

【教具、学具准备】课件、练习纸

【教学过程】

一、创设情境,引入小数。

1、谈话引入

师:老师这里有一支笔,谁来猜一猜它的价格?

多媒体出示价格:2.80元

2、认识小数

师:你看得懂这个标签吗?你会读这个价格吗?

师:我们先来看看表示价格的这个数与以往我们学过的数有什么不同?

板书:整数部分小数点小数部分。

师:我们把这样的数就称为小数。小数点的左边是小数的整数部分,右边是小数的小数部分。

3、揭示课题

师:今天我们一起来学习一些生活中的小数。

板书:生活中的小数

二、联系实际,探究新知。

(一)介绍小数的读法和意义。

1、学习小数读法

师:那么这支笔的价格谁会读?

板书:读作二点八零。

师:那这两个价格呢?同桌先试一试。

师:谁来说说怎么读的?你有什么好方法?

小结:先读整数部分,再读小数部分,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要按顺序从左往右依次读出每个数字。

师:接下去我们就用刚才的方法来读一读下面这些小数。

2、认识小数的意义

师:刚才我们学习了小数的读法,那我们要买这支笔到底要付多少钱呢?

师:整数部分的2表示2元,小数部分第一位的8表示8角,小数部分第二位的0表示0分。

师:那这两个价格又表示几元几角几分呢?

3、练习

练习一

师:今天我们学习了表示价格的小数,那你知道生活中还有哪些地方会用到小数吗?

小结:是啊,小数在我们生活中的应用非常广泛。特别是在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

(二)学习小数的写法。

1、练习二:制作价格标签。

师:接下来我们来当当超市营业员,为下列商品制作价格标签。

2、练习三:根据人民币写小数。

师:你知道这些钱用元作单位是多少吗?

三、巩固练习,加深认识。

练习一:判断

1、76.23读作七十六点二十三。()

2、8分用小数表示是0.8元。()

3、35.80元表示35元8角。()

练习二:选择

(1)5角4分用小数表示是()。

A、5.4元 B、0.54元 C、0.45元 D、4.5元

(2)4.05元表示是()。

A、4元5角 B、5元4 C、4角5分 D、4元零5分

练习三：看文字练习

女子10米步枪比赛中，我国选手杜丽以总成绩五百零二点零环获得本届奥运会首枚金牌；在男子10米步枪比赛中我国老将王义夫以总成绩六百九十点零环夺冠；郭晶晶、吴敏霞以总分三百三十六点九零分的成绩摘得女子双人3米板金牌。在跳水男子双人10米台比赛中，田亮、杨景辉以三百八十三点八八分夺得冠军。

杜丽 王义夫 郭晶晶、吴敏霞 田亮、杨景辉 五百零二点零 六百九十点零 三百三十六点九零 三百八十三点八八 写作： 写作： 写作： 写作： 练习四：开心乐一乐

(1)妈妈的体重是515千克。

(2)小胖的身高是145米。

(3)小巧的数学测验成绩是995分。

四、课外拓展，激发兴趣。

观看视频，回答问题：

1、 哪些地方用到了今天小数的知识？

2、 世界上最高的人的身高是多少？

五、全课总结：

师：通过今天的学习，你有什么收获？和大家分享一下你的成果？你还想知道哪些小数的知识？

六、课后练习：组数比赛。

用 2 、 0 、 6 三个数字和小数点组成小数，看谁写得多。