词语盘点教案设计范例｜教案在线预览

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课题:词语盘点三课时:1课时教具:大屏投影仪教学目标:1。理解词语,正确书写,会运用词语说话。2.课外拓展,培养学生积累词语能力和表达创新能力。3.培养学生热爱祖国语言文字,激励学习母语的自豪之情。教学重点:会读词语,正确书写。教学难点:学会用词语说一句完整话。教学过程:一.凄清导入:同学们你们知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-26 11:21:00

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学校：昌图县昌图镇铁北小学

词语盘点教案设计范例

未知

2018-04-26 11:21:00

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关键词：词语盘点教案设计范例

正文

课题:词语盘点三

课时:1课时

教具:大屏投影仪

教学目标:1。理解词语,正确书写,会运用词语说话。

2.课外拓展,培养学生积累词语能力和表达创新能力。

3.培养学生热爱祖国语言文字,激励学习母语的自豪之情。

教学重点:会读词语,正确书写。

教学难点:学会用词语说一句完整话。

教学过程:

一.凄清导入:

同学们你们知道吗?一篇文章是由自然段组成的,日然段又是由很多句子组成的,那么最小的造句单位是什么呢?(词语)

是啊!它相当于高楼的地基一样,是基础。所以要想写好一篇文章,我们要把词语融会贯通。

请大家打开书,继续学习词语盘点三,课前老师让我们回家自学,看看你们都学得怎么样?

二.指导读词:

1.知名读

2.2.纠正字音

3.3.小组练读

4.4.汇报(词语接龙)

5.5.理解词义

6.6.用词语说一段话。

三.课外拓展

1.词语结对(找朋友)

师:通过汇报老师了解到同学们对于词语的近义词学得真棒!那么谁能说出下列词语的反义词呢?2.反义词汇报。

3.仿词说词:ABB ABAC

4.下面我们来做一个词语接龙的游戏:

了如指掌—掌上明珠—珠联璧合—合二为一—一了百了

安居乐业—业精于勤—勤俭持家—家道中落—落笔千言—言传身教1—教书育人—人山人海—海纳百川—川流不息

四.正确书写:

看来同学们在过去的学习生活中积累了丰富的词语,那么(读写)栏目要求我们会写,请大家看这几个字是你们经常爱错的字,需要注意些什么?

1.生自由发言 2.师指导书写 3.生练写。

五.强化记忆:

在(读记)栏目里要求我们记住这些词,你有什么

好办法记下来呢?

六.总结全课:

同学们,我们中国是文明古国,唐诗宋词是中华文化的瑰宝,中国的词语含义深刻,要爱祖国的母语,古人为我们留下了瑰宝,我们要学懂记牢,进而发扬祖国的文化,就像伟人周恩来说的那样:为中华之崛起而读书。而现在我们为了中华永远昌盛强大而读书。你们能做到吗?(能)

七.板书:

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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