生字表（一）教学活动设计方案

走进谢尔大叔

泗县雪枫小学孙成蕾

【教学目标】

1、通过赏读《阁楼上的光》《失落的一角》《爱心树》等作品,感受谢尔·希尔弗斯坦作品的快乐、新奇、简单、幽默等特点。

2、让学生徜徉在快乐轻松的读书氛围中,激发学生阅读的兴趣,感受谢尔大叔独特的个人魅力,感悟外国儿童文学的魅力。

【教学过程】

一、赏读《阁楼上的光》

1、同学们,今天老师给你们带来了一首小诗。小诗的名字就叫——《作业机》。

(学生朗读小诗)

2、喜欢这首小诗吗?你喜欢它的什么?

3、这首大家都很喜欢的小诗就选自一本著名的诗集,诗集的名字叫《阁楼上的光》。(播放封面)请大家再自由读一读这本诗集中的其它小诗。(发讲义)

4、自由朗读诗歌。

5、你最喜欢哪一首小诗?喜欢它的什么?

6、这些小诗的作者不仅是诗人,还是一位画家,在这本诗集中他给每一首小诗都配了插画,让我们来欣赏一下他的画吧。

小结:这位作家写的诗、画的画巧妙地融合在一起,让我们感到了轻松和快乐。

二、赏读《一只会开枪的狮子》

1、这位作家的作品总是让人感到轻松和快乐,为什么会产生这样的效果呢?请大家再读这本书——《一只会开枪的狮子》,看到这个题目已经感到有意思了,如果你再读读故事就更有意思了。由于时间的关系,我们就看三段。(请学生读三段文字)

2、他的作品为什么总是让人读起来轻松快乐呢?(讨论:语言幽默、风趣、诙谐、夸张、好玩、有意思……)

小结:原来这位作家擅长用重复、夸张的方式来表达,让人读起来是那样的轻松快乐。

三、赏读《失落的一角》

1、让我们再读他写的一个故事。这是一个和“圆”有关的故事。(出示一个完整的圆)看到这个“圆”,让你想到了什么?

2、一个完美的圆带给我们美好的祝福和遐想。中秋佳节的时候,天上的月亮是——圆的,吃的月饼也是——圆的,多么美好的“圆”啊!(出示一个缺角的圆)但是当一个“圆”缺了一角时,它会发生什么故事呢?让我们一起看这本故事书——《失落的一角》。(学生读故事)

3、这是一个很简单的故事。你觉得哪里简单?

5、让我们来看看别人是怎么评价这本书的。(出示)指名读。

小结:这是一本非常简单的书,却包含着深刻的含义,令人深思,给人启迪。像这样的书他还写了很多,《失落的一角》的姐妹篇——《失落的一角遇到大圆满》(出示封面)。同样是用非常简单的语言和图形,讲述了一个让人震撼的故事。

四、引出谢尔

刚才我们读的这些小诗和故事都是一个人写的。我们从作品中与他相遇,感受到了轻松快乐和简单深刻。这位作家的名字就是——谢尔·希尔弗斯坦,大家都亲切地称呼他谢尔大叔(板书:谢尔大叔)。谢尔大叔的作品深受很多人的喜爱,它吸引着众多读者,震撼着许多人。

五、赏析《爱心树》

1、谢尔大叔的作品不仅是快乐轻松的,其实他还有很多作品会带给你不一样的感受。下面再请大家读一个故事——《爱心树》(出示封面)。(老师配乐讲述故事)

2、读完这个故事,你想说什么?

小结:读完《爱心树》,大家有些感动和伤感。谢尔大叔的作品还有如此深情感性的一面。

六、走进谢尔大叔

1、读到这里,谢尔大叔给你留下怎样的印象呢?

2、我们一起来了解一下谢尔大叔。(学生自由读)

美国作家谢尔·希尔弗斯坦,是一位举世闻名的儿童文学作家。

他为孩子们创作过400多首诗歌,他创作的儿童诗集和图画书风靡整个世界。20世纪的儿童文学,因为有了谢尔而变得特别有趣致。他的作品被译成了三十多种文字,畅销全世界。

谢尔还为大人们创作过800多首歌曲,曾经获得格莱美大奖、奥斯卡最佳原创歌曲奖提名。他是一个迷倒全世界数亿读者的诗人、卡通画家、作家、剧作家、作曲家、乡村歌手。

3、人们的评价是:(学生朗读)

一种大智若愚的简单留给人们更多的思考和阐释。

一本伟大的书,为所有人打开了通往从未想象过的神奇世界的大门。

它是美国名校哈佛大学、斯坦福大学新生的必读书之一。

4、谢尔大叔长什么样呢?我们来认识一下谢尔大叔。(学生读)

他的好朋友这样描述他:“他走在纽约的人行道上,挎着一个旧邮包,鼓鼓囊囊的包里塞满了歌谱。他脚穿破旧的牛仔靴,身上穿的是不知洗过多少遍的牛仔裤……”在忙碌的大都市里,如果你撞上这个身材魁梧却衣着邋遢的老人,你能想象得出这就是那个迷倒全世界数亿读者的人吗?

5、谢尔大叔很普通,但是他却是一位非凡的艺术家!这就是他,他已经在1999年的时候离开了我们,但是他给我们留下了无数件艺术珍品,屏幕出示书的封面:《向上跌了一跤》《人行道的尽头》《走遍世界》《谁要一头便宜的犀牛》《不同的舞蹈》《会跑步的兔子》《谢尔大叔诗集》《一只长颈鹿和一半》《稀奇古怪的动物园》

他给我们留下了将近四百部不同风格的作品。

6、对于自己的作品,谢尔大叔这样说:

出示:我希望不论什么年龄段的人,都能在我的书中找到认同,拿起一本书,能够体验自己去发现去领悟的感觉。那真是好极了。

七、总结:

今天,我们走进谢尔大叔的作品,感受到了他的快乐、幽默和奇特的想象力;也感受到简单中蕴含的深刻;还感受到了一份深情和感动。

不论什么人在人生道路上遇到什么,如果他能与谢尔的作品相伴,就一定会在作品中得到快乐、启迪和信心。

也希望你们能走进谢尔大叔的作品永远与他相伴!

(出示谢尔大叔的网站供学生参考)

《走进谢尔大叔》教学反思

泗县雪枫小学孙成蕾

在这节课外阅读推介课上,我精心选取了美国作家谢尔·希尔弗斯坦的一些作品,让学生品读,感悟,领略语文的魅力。学生的学习兴趣特别浓厚,全程都能积极参与,主动学习,收获颇丰,影响深远。

上课伊始,我就向孩子们推荐了世界著名绘本大师谢尔大叔的儿童诗集《阁楼上的光》。谢尔大叔的儿童诗是我读过的最有趣的儿童诗。以前对于诗歌,更多地关注意境,关注情感。可是谢尔大叔的诗不同,他更注重童趣。我就从《阁楼上的光》诗集中选取了几首有趣的小诗,引导学生感受诗歌的趣味性。读了他的诗,学生们都会惊叹:原来诗还可以这样随意地写,原来诗还可以写这些小事。读了谢尔的诗,学生都情不自禁地大笑起来:原来读诗也这么有趣!学生忘情地读着,开心地笑着,乐在其中。我把孩子们领进诗的王国,让他们在其中沉醉,并学习这种新的表达方式。

接着,我又像学生推荐《一只会开枪的狮子》,欣赏其中的片断,学生读着笑着,我相机引导学生说出为什么笑,学***叔运用夸张、重复等手法增加文章的趣味性,感受语言的魅力。学生读得认真,悟得真实。

在第三个环节,我让全班同学参与进来,轮着朗诵《失落的一角》这个故事,跌宕起伏的情节深深地吸引着学生,不时又发出会心的微笑。读完以后,我启发学生谈一谈,为什么这么简单的文字会留给我们这么多的思考。尤其在出示别人对这篇文章的评价时,学生更能深刻地感受到谢尔的文字功底和构思的巧妙。赏析《爱心树》,更是让学生体会到谢尔大叔不同的写作风格。

在课的结尾处,我解开了谢尔大叔的神秘面纱,学生看到了他的真实面目,

对他产生了浓厚的兴趣,我出示了谢尔的一句话:“我希望不论什么年龄段的人,都能在我的书中找到认同,拿起一本书,能够体验自己去发现去领悟的感觉。那真是好极了。”

学生通过这节的学习,感受到谢尔·希尔弗斯坦作品的快乐、新奇、简单、幽默等特点,感悟到外国儿童文学的魅力,对课外阅读也产生了更强烈的欲望。相信在以后的日子里,会有更多的学生与书交上朋友,走进书的海洋中。纵观这节课的教学,并没有过多的教学方法的运用,更多的是让学生与文本接触,走进书中,教师作为引导者、指导者,让学生真正成为学习的主体。孩子们的语文学习更丰富、更有趣了。老师从课本中解脱出来,引领孩子去欣赏、学习世界经典的、属于孩子们的更精彩的东西。孩子们更开心了,老师也成长了。我们的语文教学,因特色而更美丽!