8　百泉村（四章）优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《百泉村》教学设计大连市西岗区九三小学张堃教学目标:1、读准本文生字新词,积累好词佳句。2、通过品读重点词句,体会景物之美和作者的喜爱之情,以及借景抒情的写法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:朗读课文,通过品味重点词句,体会景物之美和作者的喜爱之情。教学难点:学习作者抓住景物特点,把内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　百泉村（四章）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:39:00

来源学校

学校：大连市西岗区九三小学

8　百泉村（四章）优秀教案说课稿

未知

2018-04-27 16:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8　百泉村（四章）优秀教案说课稿

正文

《百泉村》教学设计

大连市西岗区九三小学张堃

教学目标:

1、读准本文生字新词,积累好词佳句。

2、通过品读重点词句,体会景物之美和作者的喜爱之情,以及借景抒情的写法。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:朗读课文,通过品味重点词句,体会景物之美和作者的喜爱之情。

教学难点:学习作者抓住景物特点,把内容写准确,写形象的方法。

教学过程:

一、导入新课,了解作者

1、播放视频:欣赏小山村的美。

2、用四字词语来表达感受到的美。

3、利用电子书包查找作者金波的资料,截屏上传,交流汇报。

二、检查读音,理清脉络

1、读准字音:对峙一色儿新的桃花瓣儿嘤嘤嗡嗡(读准声母和儿化) 3、填空:《百泉村》主要描写了()()()()四个场景。利用电子书包迅速作答,然后上传。

3、发现这篇课文与其他课文的不同之处。

三、理解课文,读中悟情

1、提出自学要求

自学:默读课文,勾画出山、水、村、家的独特之处,难忘之境,并做好批注。组学:在小组内交流最喜欢的一个章节。

2、分章节理解课文内容

山:抓住重点词语理解山千姿百态的特点,想象童话世界的意境,体会修辞方法的妙用,指导感情朗读。

泉:抓住重点语句体会山泉众多、柔美温暖的特点,引导学生看画面展开想象,指名配乐朗读这一部分。

村:通过朗读体会山村宁静自然、山环水绕的特点,重点引导学生用城市的喧嚣和山村的宁静进行对比,并积累田园风光的诗句,合作朗读这一部分。

家:抓重点词句体会泉带给我们的快乐时光、不解之缘,学生选择自己喜欢的部分读一读。

3、总结全文:体会山、泉、村、家四部分的联系。

4、拓展练习:如果你是金波爷爷,你想对来自天南海北的人说些什么呢?学生写一写,读一读。

四、播放微课,了解金波作品

介绍《追踪小绿人》《乌丢丢奇遇记》

五、回归课题,齐读课题

今天,我们跟随金波爷爷来到了百泉村,我想,大家一定会爱上这里,爱上百泉村的。

关于本教案的常见问题

Q：8　百泉村（四章）优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　百泉村（四章）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8　百泉村（四章）优秀教案说课稿