13 ang eng ing ongppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:(第一课时)1、学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,并能进行正确地书写。2、正确读准由声母和ang eng ing ong组成的音节,并能正确拼读和书写。教学重点:1.掌握后鼻韵母的发音,声母和后鼻韵母组成音节的拼读(重点)2.eng,

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 ang eng ing ong

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 14:36:00

来源学校

学校：三河市燕灵路小学

13 ang eng ing ongppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-16 14:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 ang eng ing ongppt配用优秀获奖教案

正文

教学目标:(第一课时)

1、学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,并能进行正确地书写。

2、正确读准由声母和ang eng ing ong组成的音节,并能正确拼读和书写。

教学重点:

1.掌握后鼻韵母的发音,声母和后鼻韵母组成音节的拼读(重点)

2.eng,ing的发音,区分前鼻音和后鼻音的发音。

教学准备:

课件、拼音卡片

活动过程:

一、复习:前鼻韵母an en in un ün

二、情境导入:

课件出示公园图片,藏着4个拼音宝宝:放(fang)风筝、蜜蜂(feng),老鹰(ying)、长龙(long),让孩子描述下你看到了什么?

弹出课题,这就是我们今天要认识的:后鼻韵母ang eng ing ong(板书)三、讲解什么叫后鼻韵母,学习字音、字形

1、师:请小朋友们来观察一下,这几个后鼻韵母有什么共同的特点,讲解后鼻韵尾ng的发音。注意发音要领。

2、师师范发音,领读,生齐读,分小组读

3、小组合作学习:小组内部开火车,练习后鼻韵母的发音

3、小组汇报:请1-2个小组汇报后鼻韵母的发音

4、出示记忆顺口溜,全班齐读。10分钟

四、学习后鼻韵母的四声调

1、师讲解ang的四声,请小朋友们根据已经学过的四声调发音,自己先试着读一读。师领读ang的四声,打乱顺序读。

2、小组合作学习:借助ang的四声发音,每组发eng ing ong的后鼻韵母,讨论他们的四声调发音,时间3分钟。

3、小组点评

4、小组汇报:请1-2个小组起立齐读eng ing ong的四声调

5、课堂检测游戏:摘星星的游戏,小朋友们需要在老鹰过来之前将所有的星星摘掉,不然老鹰会把我们的劳动成果全部破坏掉。突然最后一颗星星摘不掉。原来是老鹰叼住了这个苹果,我们一起大声的读出老鹰老鹰ying yingying,把他吓跑,好吗?没反应,是不是我们读的不对呢。原来是后鼻韵母ing不能单独为汉字鹰注音,那我们来想一个什么办法让它能为汉字注音。总结:把后鼻韵母ing加上大Y,把后鼻韵母ing变成ying,使之变成整体认读音节ying,就可以为老鹰的“鹰”注音了。我们再来摘这颗星星试试,这一次可以摘掉了。

五、出示ying的四声,读准ying的四声。请小朋友用ying的四声进行组词。

六、书写。师板书,生书空。书写指导:由三个拼音字母组成,之间的距离要紧凑,间隔要均匀。

七、总结本节课所学

关于本教案的常见问题

Q：13 ang eng ing ongppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 ang eng ing ong》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 ang eng ing ongppt配用优秀获奖教案