宽带网教学设计

宽带网——战争与和平教学设计

-----四年级下册

显德汪学区栾卸学校付换敏

【设计理念】

通过宽带网,让学生了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看战争相关图片、看电影视频、听故事讲故事等形式了解为和平而战的英雄人物。让学生进一步加深对“战争与和平”的理解,激发学生从小热爱和平的美好情感。

【教学内容】

人教课标版教材小学语文第八册语文园地四---宽带网。

【教学目标】、

1.培养学生关注新闻的意识。

2.培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达能力。

3.通过看照片说话,培养学生的想象力和感悟力,激发他们痛恨战争,同情战争中的无辜者的情感,理解人们对和平的呼唤。

【教学重难点】

1.了解战争给人们带来的苦难,使学生认识到战争的残酷和无情,以及战争中的英雄事迹,激发学生热爱和平的情感。,

2. 培养学生“哪里有压迫,哪里就有反抗”的意识,培养孩子的爱国意识。

3.培养学生的想象能力、表达能力,和认真听的习惯。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容简洁、清楚。

【教具准备】

1.多媒体课件及和战争相关的视频和配乐。

2.收集战争相关的新闻和英雄人物的故事。

【教学过程】

一、播放音乐导入新课

听,教室里传来了优美的叫声,这是什么?

用PPT播放夜莺的叫声,引导学生回忆本单元课文《夜莺的歌声》,从而引出战争这一话题,激发学生兴趣,导入新课。

现在让我们乘上时间的马车,重回那充满硝烟的战争年代。

二、观察照片感知内容

用PPT展示3张照片,让学生感知照片内容,描述照片,从而让学生感知战争的残酷,激发学生对和平的向往和爱国情怀。

出示照片一:上海火车站

你看到了什么?感受到了什么?是什么造成的?

出示照片二:南京大屠杀

描述照片,进一步激发学生对战争的仇恨。

出示照片三:日军七三一部队

总结:学生说出我们的口号:反对战争呼唤和平

三、深化主题情感升华

PPT出示二战期间一个小女孩的感人故事。

学生代表饱满深情的讲述故事。

同学们,听完这个催人泪下的故事,此时此刻你一定有好多话想说,

现在请把你的声音说出来。

学生代表谈自己内心的感受,进一步深化主题,对战争的憎恨,对和平的向往。并且树立学生珍惜现在幸福生活的意识,激励学生好好学习。

四、主题提升

“和平”是人世间最美好的字眼。我们向往和平,歌颂和平,赞美和平。但是,今天,在一些国家或地区,因领土、边界纠纷或民族、宗教冲突等原因引发的战争、恐怖袭击依然存在……

出示现在高科技战争图片:图片一:海湾战争:贫铀弹

图片二:伊拉克战争

图片三:巴以冲突

图片四:儿童兵

图片五:失去亲人的人们

通过本组照片,让学生意识到现在还有好多国家和地区饱受现在战争的侵袭,强调战争给无辜的儿童带来的伤害,让学生更加珍惜现在的和平生活,好好学习,争做维护和平的小卫士,进一步增强学生的意识:反对战争,呼唤和平。

五、抗战英雄大比拼

1,小组代表展示收集的英雄故事。展示英雄的反抗的精神和爱国主义意识。

2,视频播放王二小的故事。

3,学生交流听完英雄故事后的感受。

进一步增强学生的爱国意识,树立向英雄学习的决心,好好学习,继承先辈们的事业,为共产主义事业而奋斗。再一次紧扣主题:反对战争,呼唤和平。

六、主题拓展

1.千言万语道不尽我们心中的期盼,我们无法阻止战争,但是我们能不断壮大和平的力量。让我们将心中的渴望化作我们共同的声音。让崭新的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

2.出示“儿童和平条约”。

和平小卫士领读“儿童和平条约”。

七、课后作业

做一份关于“战争与和平”的手抄报

板书设计

宽带网

战争与和平

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