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小学毕业班语文复习研讨课——“修改病句”教案学科:语文

课题名称:毕业班复习研讨课

课例名称:复习修改病句

教材版本:人教版六年级语文

执教教师:方里小学俱春艳

课型:复习课

授课班级:六年级

复习要求:

1、让学生了解常见病句的类型。

2、让学生掌握修改的方法。

3、让学生会使用常用的修改符号。

4、让学生懂得修改病句的原则。

复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。

复习难点:分析病句的病因。

复习时间:一课时

复习过程:

一、小学生日记引入:

1、2月30日星期一晴

今天一天都没有出太阳,真不好,爸爸买回来两条金鱼,养在水缸淹死一条,我很伤心。

2、看完日记,同学们觉得好笑吗?好笑的原因是什么?(指名说)。日记内容和我们的实际生活不相符,用个专业术语就叫:不合事理(板书)

3、教师小结:其实在我们的生活、学习中,也经常会有人闹出这样的笑话。所以我们必须学会修改病句,规范语言(板书课题)

4、结合自己学过的知识,说说平常常见的病句类型都有哪些。(指名说、教师板书常见的病句类型)

常见的病句类型有:1、成分残缺2、重复啰嗦3、搭配不当4、词序颠倒5、前后矛盾6、用词不当7、分类不当8、表意不明9、不合事理

5、过渡语:老师前段时间看了一部科幻片,主要讲的是句子王国突发了一些奇怪的病,句子国王想恳请人类帮他们治病。老师接了这一重任,今天要带同

学们一起去解决句子王国的危机。愿意和我去的同学,举手!

二、复习修改病句的方法及符号

1、那我们就得带好药方,准备出发。出发前,谁来说说常见的修改符号有

什么?指名生说。

老师出示课件并副板书,常见的修改符号:(1)增补号(2)删除号(3)换

用号(4)调位号。

2、出示9类病句类型。(以一例一小结的方式)

(1.)过渡:接下来我们就到句子王国走一遭。瞧,我们刚下飞机,病句甲

乙丙丁四兄弟就直奔我们而来(课件病句甲乙丙丁)。谁来治病?(点四名学生

口头完成,点一名学生板书增补号、删除号、换用号、调位号,教师随后课件正

确答案)。

小结四病句类型::1、成分残缺2、重复啰嗦3、搭配不当4、词序颠倒。

(2.)过渡:医好了甲乙丙丁,可是甲乙丙丁的五个朋友也生病了(课件五句子)。谁来治病?(方法同上)

小结五病句类型:5、前后矛盾6、用词不当7、分类不当8、表意不明9、

不合事理。

3、小结修改病句的方法(先让学生说,老师再归纳)

①读:读懂句子,明确句子表达的意思

②查:查出病因。

③改:对没有表达清楚的部分进行修改。

④检查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是还改了句子原意。

4、修改病句原则:保留句子原意,少改为佳。

5、四大法宝:增、删、换、调。

三、大显伸手:出示东、西、南、北请各组代表来选

1、过渡:同学们做的很好,帮九个句子治好了病,可还远远不够。现在我们要分成四队,各去东西南北四城治病,请东、西、南、北各队代表来选句子。

2、学生做题。(代表给听课老师发一张,邀请听课老师加入医疗小组,随后代表收取听课老师的答卷,组内商讨错对。)

3、反馈:提出组内解决不了的句子,若没有,教师出示典型病句集体完成,从而检测学生答卷情况。

四、露一手:出示语段病句修改。

1、过渡:大家已经学会给单个句子治病,现在老师要加难度了,请大家给一段话治病。(课件一语段)。

2、集体检测。

五、总结复习内容、方法。

这节课我们复习了怎样修改病句。针对病因,增、删、换、调等方法,让句子意思表达得更明确、清楚。值得注意的是在改病句时,修改的方法多种,必须保留句子原意,改动少。总之,修改病句要认真开动脑筋,巧用修改方法。最后,送给大家一段病句修改口诀。

六、读病句修改口诀:一看成分缺不缺,缺的成分要补全;二看意思重不重,重复词语要赶走;三看搭配当不当,不当之处改流畅;四看词序倒不倒,词序位置要放好;五看句子矛盾处,去除矛盾要摆平。六看用词当不当,恰当词语要换上;七看分类当不当,不当分类要踢出;八看表意明不明,不明之处要写明;就看事理符不符,不符事物要铲除。

七、板书设计

修改病句

常见病句的类型:九类

修改病句的方法:读查改检查

修改病句的原则:不变原意,少改为佳

修改病句的法宝:增删换调

(附练习)

练习一东城

①晚会上,表演了精彩的节目。

②春天到了,一朵朵鲜花。

③我们从小讲卫生的好习惯。

④儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。

⑤在会上,纷纷发表自己的意见。

⑥这次考试中,他取得了优异的成就。

⑦他办事总是犹豫不决,一点也不武断。

⑧今天,他穿上了一只很漂亮的皮鞋。

⑨他的写作水平明显改进了。

⑩由于坚持锻炼,他的体质增加了。

练习二西城

①我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。②他终于端正了认真学习的好习惯。

③他们已经光荣地加入了少先队员。

④他穿上了一件灰上衣,一顶蓝帽子。

⑤我们要继承和发扬自己的优点。

⑥猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。

⑦春天的戴云山是一年中最美的季节。

⑧家乡的夏天是一个迷人的地方。

⑨林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。⑩火药是我国古代的四大发明。

练习三南城

①河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。

②老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。③这篇文章充满着儿童的童趣。

④大家一起欢度美好的佳节。

⑤我们要下决心改掉不好的坏习惯。

⑥同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。⑦我们忍不信情不自禁地笑出声来。

⑧他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

⑨遭到毒打,扬科又一次悲惨地死去了。

⑩他不但改正错误,而且接受了大家的批评。

练习四北城

①校长召集全老师和各班班主任开会。

②在晚会上,我们班演出了文娱节目和舞蹈。

③在劳动中,少先队员和男同学抢着干重活。

④爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。⑤下课了,同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。

⑥我们班差不多根本没有考试不及格的现象。

⑦他基本上把老师的作业全部做完了。

⑧这本书大概肯定是林明的。

⑨同学们对我的批评基本上是完全正确的。

⑩他已经将要小学毕业了。