19 鸟岛第二课时教案

鸟岛第一课时教学设计

课前活动：猜谜语

1．身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。——燕子

2．有种鸟本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。——啄木鸟

3．东墙站黑大汉，身上背两把扇，走一走扇一扇，哇哇哇乱叫唤。——乌鸦

4．说它是猫不是猫，黑夜白天睡颠倒，夜里出来捉老鼠，白天树上睡大觉。——猫头鹰

5．一身白袍衣，两只圆眼睛，是和平化身，还能把信送。——鸽子

6．生活大海上，自由在飞翔，一生爱海浪，愿做钓鱼郎。——海鸥

教学过程：

一、谈话导入

1．小朋友们，你们有没有发现，刚刚周老师和大家猜的谜语的谜底有什么共同点？

（都是关于鸟的）

2．你们的小脑袋转的可真快，你们喜欢这些可爱的小鸟吗？

（出示鸟岛的图片）有一座小岛，到处都是鸟，遍地都是鸟蛋，这座小岛我们就叫它——鸟岛。

（板书课题：鸟岛）

（指读）

3．不过鸟岛离我们很远，今天我们可以通过另一种方式来认识它。一起来学习第18课——鸟岛。

（齐读课题）

二、学习课文

（一）初读课文

1．现在就让我们一起走进鸟岛这篇课文去认识这座小岛。

2．要求：1．自读课文，读准字音，读通句子。

2．把你喜欢的自然段多读几遍。

（二）指读课文

1．出示第一自然段

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

（1）

（指读，再读）

（2）

出示词语：青海湖西部

海西皮

闻名中外

（句子是由词语组成的，如果我们把词语读好，就能把句子读得更棒）

（指读，齐读）

（3）

理解“闻名中外”：“闻”是听的意思，你能来说说“闻名中外”的意思吗？

（指名交流）

（4）

补充词语：举世闻名

远近闻名

（5）

鸟岛的名气可真大呀，谁能通过朗读告诉大家？（指读）

（6）

你从这个自然段里知道了什么？（指名交流）

（7）

齐读第一自然段。

2．你还喜欢哪个自然段，谁来读给大家听。



学生读第二自然段（出示）：

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

（1）

（指读）

（2）

出示词语：陆续

筑巢安家

养育后代（指读，齐读）

（3）

理解“陆续”：春天到了，一群一群的鸟儿陆续飞到了鸟岛上，

（请拿到小鸟图片的小朋友板贴理解“陆续”）

（4）

小结：像这样，小鸟们一会儿飞来一群，一会儿又飞来一群，有先有后，我们就叫它“陆续”。

（5）

联系生活：在我们生活中也常常用到“陆续”呢，你能来填填这两个句子吗？出示：

上课了，（

）陆续（

）。

放学时，（

）陆续（

）。

（相机点评）

（6）

鸟儿们，你们陆续来到鸟岛上，会在这里做些什么呢？（指名交流）

（7）

鸟儿们在鸟岛上做窝，孵化鸟宝宝，用课文中的词语来说就是——筑巢安家，养育后代

（8）

你们在鸟岛上生活得怎么样？（指名交流）

（9）

是啊，鸟儿们生活得可快乐了，谁来把你们的快乐生活读出来。（指读）

（10）齐读第二自然段



学生读第三自然段（出示）：

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

（1）

（指读）

（2）

出示词语：密密麻麻

玉白色

青绿色（指读，齐读）

（3）

课文中是指什么“密密麻麻”？（指名交流）（出示图片）说说感受

（4）

“玉白色、青绿色”是什么东西的颜色？（出示图片）

（5）

学习生字“玉”：（指读），说说如何记忆，介绍结构，范写。

（6）

小结：鸟岛上鸟窝多，鸟蛋也多，难怪说小岛成了——鸟的世界。让我们通过朗读来体会鸟岛的热闹。

（7）

（男生读）

（8）

（齐读）



学生读第四自然段（出示）：

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

（1）

（指读）

（2）

没有人去碰幼鸟和鸟蛋，是因为——（引读）

因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以——（指名交流）

（3）

看来人类很喜欢鸟岛上的鸟儿们，谁来读好人类对鸟儿的喜爱。（指读）

（4）

让我们一起来体会人类对鸟儿的喜爱。（齐读）

三、主要内容

1．学到这里，谁能用上板书的短语来给大家介绍介绍这座鸟岛，先跟你的同桌说说看。

2．（指名交流，相机点评）

3．请四人小组合作读这篇课文，可以每人读一段，也可以几个人一起读，用自己喜欢的方式开始读吧。

四、学习生字

部

却

1. 找相同与不同。

2．师范写，生书空

3．区分“部”和“却”

（找朋友组词）

4．生练写，描一个写两个（师巡视）

五、总结

今天这节课我们一起走进了鸟岛，认识了鸟岛，下节课我们还要去鸟岛上了解更有意思的信息，你们说好不好？

板书设计：

18 鸟岛

闻名中外的鸟岛

一群一群的鸟儿

密密麻麻的鸟窝

窝里窝外的鸟蛋

人类的朋友