12 搭船的鸟ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容共1课时第1课时10 搭船的鸟课型新授领导签字1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。课时目标2．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。3．继续培养学生搜集整理信息的能力。4．正确认读本课十一个生字，会写田字格里的八个生字教学重点：感情朗读，背诵课文重、难点难点：感受人与动物和谐共处的美

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 搭船的鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 11:10:00

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学校：滦州市榛子镇麻湾坨小学

12 搭船的鸟ppt配用优秀获奖教案

未知

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关键词：12 搭船的鸟ppt配用优秀获奖教案

正文

教学内容

共

1课时

第

1课时

10 搭船的鸟

课

型

新

授

领导

签字

1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。

课时目标2．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。

3．继续培养学生搜集整理信息的能力。

4．正确认读本课十一个生字，会写田字格里的八个生字

教学重点：感情朗读，背诵课文

重、难点

难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界

教

具

学

具

（一）质疑激趣，导入师：同学们，鸟会搭船，新课

奇怪不奇怪？今天，我们就来

学习《搭船的鸟》，看看会搭

船的是什么鸟？（板书课题）

（二）初读课文，识记1．师：同学们自由读课文，生字

标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可

以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

图片

板书设计搭船的鸟

（翠鸟）

外貌

（喜爱）

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

齐读课题

教

学

程

序

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教

师

指

导

学

生

活

动

（三）初读课文，初步感知。

第二课时

（四）深入品位，理解课文

（四）积累与扩展

（五）识记生字

检查朗读师：

自由阅读课文，看看搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？从课文中找出相关的语句，说一说。

1．指导有感情地朗读。

“多么美丽的小鸟啊！”从这句话中你能体会到什么？（作者对小鸟的赞美之情）

你想怎么读这句话？ 2．出示翠鸟图片，引导学生背诵这一段，积累语言。

4．引导学生读好文章第三自然段的问句，体会

“我”

天真好奇的童心。

5．读第四自然段时，引导学生透过“一下子”、“没一会儿”想像翠鸟的动作，体会小作者好奇欢快的心理。

把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给伙伴。

学生在小组内交流自己的识字方法，然后进行小组间交流。

2．利用动作识记“搭”、“捕”。

小组选择自己喜欢的方式读课文。

教后感

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

（六）课外阅读

3．指导书写时，引导学生注意每个字的间架结构，看清每个字的占格位置，把字写匀称美观。强调：“船”这个字要注意舟字旁的横不能写出头；写“做”要注意右边是“攵”，四笔写成，不是三笔；“彩”的“彡”是从上到下竖着排列的，右端对齐；“亲”要引导学生观察哪一横最长。

《翠鸟》

教后感

关于本教案的常见问题

Q：12 搭船的鸟ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 搭船的鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 搭船的鸟ppt配用优秀获奖教案