口语交际教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《走，我们去春游》教学设计【教学目标】1、培养并提高学生的口语交际能力。 2、让学生合理安排时间，增强学生的自主意识。 3、激发学生热爱祖国大好河山的情感。【教学重点】培养学生合理安排时间的能力，提高学生的口语表达能力。【教学难点】激发学生春游的欲望，学会独立处理事情的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-24 00:01:00

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学校：新和县第一小学

口语交际教案板书设计

未知

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关键词：口语交际教案板书设计

正文

《走，我们去春游》教学设计【教学目标】

1、培养并提高学生的口语交际能力。 2、让学生合理安排时间，增强学生的自主意识。 3、激发学生热爱祖国大好河山的情感。【教学重点】

培养学生合理安排时间的能力，提高学生的口语表达能力。【教学难点】

激发学生春游的欲望，学会独立处理事情的能力。【教学过程】

一、谈话，导入新课。我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在，远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的江、河、湖水，森林公园、乡村田园同样让人留恋往返……美就在我们的身边，春天来了，我们一起去春游好吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地春游。

二、读题，明白要求。

1．自读课题，弄清说话的主题是什么。（春游计划） 2．围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？（1）时间、地点。（2）准备工作。（3）开展的活动。

3．除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）

三、四人一小组讨论，填写表格。

1．交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。

2．在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。 3．每一小组最后形成一致的意见 4．小组可以自由组合。

5．小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。

6．分组讨论，填写表格。

春游活动计划表

时间

地点

活动内容

准备工作

人员分工

其它事项

四、回报交流，形成方案。

1．各小组汇报，畅所欲言。 2．各小组评议，取长补短。

要求学生虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。教师应针对学生交际时的语言是否规范、说得是否清楚加以点评。 3．最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。

板书设计：

春游活动计划表

时间

地点

活动内容

准备工作

分工

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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