口语交际优质课教案推荐｜教案在线预览

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语文园地二口语交际教学设计——柴沟堡实验小学于金娜【课时安排】：1课时【学习目标】: 1.知识目标：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2.能力目标：学会在合作中说真话，告诉别人心里话。3.情感态度价值观目标：积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-23 14:59:00

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学校：怀安县柴沟堡实验小学

口语交际优质课教案推荐

未知

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关键词：口语交际优质课教案推荐

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语文园地二口语交际教学设计

——柴沟堡实验小学于金娜

【课时安排】：1课时【学习目标】: 1.知识目标：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。

2.能力目标：学会在合作中说真话，告诉别人心里话。

3.情感态度价值观目标：积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

【课前准备】：

课件

【教学过程】：

一、启发谈话：

以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。

二、创设情境，引出话题：

（一）设计场景，同桌交流：

1、课件出示设计的情景：看到有同学乱扔纸屑，随地吐痰，你会怎样做？

2、这里有人一时忘了社会公德，做了不文明的事。（课件出示）面对这样的情况，你是简单、粗暴地批评他几句，还是用更好的办法去说服他？（同桌讨论并回答）

（二）情景剧

出示情景：别人有事来找你的父母亲，当时父母亲不在家。这时候你会怎么做？学生表演并且思考回答（三）大家仔细想一想：你在生活中还曾遇到过哪些类似的情景？课件出示。

1、组长组织组员交流讨论自己在生活中遇到的以诚待人的实例，请记录员做好记录。大家在讨论时要畅所欲言，尽量从不同的角度想出办法。在小组的讨论过程中，教师要积极参与，了解每组学生的合作情况，随机给予点拨指导。

2、全班交流，师生互动：

（1）各小组派一名代表准备在全班交流。

汇报交流时，要注意用上自己平时积累的好词好句，语句要尽量做到通顺连贯，表达要清楚流利。

（2）在学生表达过程中，教师要注意引导

三、学习名言，总结升华：

1、课件出示关于“诚”的名言。

2、教师总结：我们在生活中要以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，真诚待人是一种良好的品德。我们说真话，告诉别人心里话。

3、这节口语交际课，大家表现很好。

【板书设计】：

口语交际以诚待人

诚

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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