2 认识矿物的性质教学目标设计
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正文
课题
4.2认识矿物的性质（1）
总第24课时
五年级
备课人
杨冬梅
学习
1、能用感官和工具认识常见的矿物。
目标
2、知道岩石是由矿物组成的。
学习
知道岩石由矿物组成的。
重点
教师活动
学生活动
学生回答
调整与反思
提问：按照岩石的生成方式可以分几
类？
一、观察花岗岩的矿物组成
1、提出问题：通过观察谁能说一说，花岗岩有什么特点？
2、提出要求：
①用放大镜观察花岗岩。
②把你新的发现用彩笔绘出来。
3、各组交流分类方法。
4、学生分组观察（画图描述花岗岩颜色，颗粒等方面的特点）
5、学生交流观察现象。
花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。
6、组织学生回答。
7、教师讲述：这些成分集中的、有一定结构的石头叫矿物，白色的矿物是石英，肉红色的矿物是长石，黑色的矿物是云母。石特点。
小组内交流
学生举手说一说
学生分组观察，画图描述花岗岩颜色，颗粒等方面的
英、长石、云母是构成花岗岩的“积木”，而花岗岩就是由石英、长石、云母三种矿物组成的。
二、认识常见的矿物
1、教师出示一些常见的矿物，提问：你们知道这些是什么矿物吗？
2、每组发一盒矿物标本，请学生以组为单位，认识10种矿物。
3、提问：你还知道哪些矿物？
4、学生交流。
5、
板书设计：
4.2认识矿物的性质
学生回答：花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。石英、长石、云母是构成花岗岩的“积木”。
组内认真观察、研究
学生举手汇报
矿物是构成岩石的“积木”。
岩石是由矿物组
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来自：学校：凌海市大有乡九年义务教育学校
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