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教学内容:六下Unit 4 Road safety Story time (第一课时)教学目标:1.在情景中整体理解Story time的内容。2.在Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词road, light, zebra crossing, pavement, look o

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Story time教学设计(教案)

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Story time教学设计(教案)

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关键词:Story time教学设计(教案)

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教学内容:

六下Unit 4 Road safety

Story time (第一课时)

教学目标:

1.

在情景中整体理解Story time的内容。

2.

在

Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词

road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow,体会情态动词must及其否定must not 的用法,并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。

3.

能用正确的语音语调朗读Story time。

4.

能理解道路安全知识,尝试用英语说说道路交通规则。

5.

能牢记过马路的交通规则,树立安全意识。

教学重点:

1.

能理解道路安全知识,尝试用英语说说道路交通规则。

2.

在

Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词

road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow,must,safety,safely。

教学难点:

1. 体会情态动词must及其否定must not 的用法,并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。

2.

能牢记过马路的交通规则,树立安全意识。

教学过程:

Step 1 Pre-reading 1.

Let’s enjoy a song

2.

Free talk: T: What is the song about ?

A: After school, the students are very happy. B: Tell us how to cross the road.(过马路)

C: The children can sing and dance. T: What’s on the road ? ( teach: zebra crossing traffic lights red man , green man

pavement ).

T: 总结

:Yes. there are many busy roads in the cities. We should be careful. Lead-in: T:揭题:Today, we will talk about

Unit 4 “ Road safety”

Step 2 While-reading (Story time)

1.T: Look ,

Who are they?

They are volunteers . Do you want to be a volunteer in Sihong? If you can finish today’s task, you can be one of them. To be volunteers, I can know what I must and mustn’t do on the road.

I can use must and mustn’t.

I can make a video and help people. Let’s play a game. Magic eyes. 操练情态动词must 和mustn’t 的用法。

2. 听录音,整体感知课文。

Watch the cartoon and fill in blanks..

2. 自由朗读课文,完成练习。进一步理解课文。

(1) Read freely. (2)Try to answer : What mustn’t you do on the road?.

3.

Read after the tape.注意语音语调

Step 3 Post-reading 1.

Play a game. I can judge. (Right, say: yeah, yeah, yeah! Wrong, say: No, No, No!) 2.

Show time. I can say!

To cross a road safely, you must… you mustn’t…

3. Students read . 4.Ticking time. a. I know what I must and mustn’t do . b. I can use must and mustn’t. c. Make a video. Make a video about road safety and call on more people to follow the rules. a.

You must look for a zebra crossing. b.

You must look at the traffic lights. c.

You mustn’t run on the road. d.

You must follow the signs. e.

You mustn’t take too many people. f.

You mustn’t drive so fast. g.

You mustn’t climb over the rail. h.

You mustn’t ride on the road. 总结:Follow the rules, our life will be beautiful happy and bright.

Home work: 1.

Finish the exercise. 2.

tell your friends about more good rules in different places and try to write.

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