Cppt课件课堂实录

PEP人教版五年级英语Unit4 What can you do? 第一课时教学设计（Part A Let’s try &Let’s talk）

课时目标：

1.能够正确听说“What can you do for the party,children?”“I can sing English songs”等询问他人和表达自己能力的交际用语。

2.能够正确听说认读单词：party,next,wonderful. 3.能够听懂、会说、会表演Let’s talk 部分的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交际和运用。

4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆创新，提高自主学习能力。

重点：

1.能够在实际语境中运用句型：“What can you do ？”“I can...”。

2.能够表演并内化Let’s talk 部分的内容。

3.难点：能够运用重点句型“What can you do ？”“I can...”大胆创编和表演对话。

教学准备：多媒体课件、单词卡片

教学过程

Step Ⅰ Warming up(热身环节) 1.Greetings. 2.Free talk.(自由谈话）

T: What day is it today? (看日历回答问题感知单词next ) T : What’s your favourite food?（由旧知识感知单词party，

wonderful。）

S1:.. T:What would you like to drink? S2:... T:Wonderful. Can you sing the song “ABC”? 3.播放歌曲“What can you do？”，让学生哼唱，播放第二遍时学生一起唱。

Step ⅠⅠ Presentation(新课呈现) 1.课件呈现动物图片,引领学生就动物们的本领说句子：Fish can swim. Monkeys can climb a tree. Pigs can eat等，随后导入新句型“What can you do？”板书句子，师领读，生分组读，熟悉此问句。 2.Pair work.先由学生问老师：What can you do？让学生就自己实际本领或者能力自由表达句子“I can...”

3.幻灯片出示动物人物图片学生回答问题What can...do? 如：What can Po do? He can do kung fu.操练巩固句型。

Step ⅠⅠⅠ

回归文本P38。

1.完成听力“Let’s try.”

2.观看let’s talk部分动画flash，并提出问题学生思考。

What can Zhang Peng do for the English party? What can John do for the party? 3.Listen and repeat.学生跟读对话，后请学生角色扮演朗读对话。

Step Ⅳ Consolidation(巩固知识) 1.全班学生一起chant。

2.看视频跟着试唱新的歌曲“What can you do？”

Step Ⅴ Summary and Homework.(课堂小结、布置作业) 1.朗读Let’s talk对话,并将对话规范工整地抄写一遍。

2.课后调查同学朋友“What can you do ?”并记录下来，下节课作汇报。

3.唱会本单元歌曲“What can you do?”

板书设计

Unit 4 What can you do? Part A Let’s talk What can you do? Next I can... Party wonderful