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Lesson 27 Can I help you ?教学设计

九三管理局局直小学

闫鑫

一、

教学目标

1、能够听、说、读、写四会单词sweater,skirt;能够听、说、认读jacket,raincoat.掌握礼貌用语Can I help you? Please show me that... 2、掌握句型--Can I try it on ? --Sure . 3、在现实生活中运用本课所学的购物的语句进行交际。

二、

教学重难点：

重点：目标1和目标2是教学重点。

难点：目标3是教学难点。

三、教学流程

：

Step

1

Warm-up 1.Greeting.Say

hello

to

each

other.

通过问候拉近师生间的距离。

2.

Play a game.“I say you do ”

听做游戏：教师发令，如：Show me your hat. Show me your cap.等，学生作出相应的动作，并且喊出hat cap 等单词。（激发学生学习英语的热情，并为Please show me that jacket.做铺垫。）

Step

2

New

words 1、T:How’s weather today? Shall we go shopping? Ss: Good idear. T:We are going to the clothes shop .Today,I’m not a teacher I’m a saleswoman.Welcome !Can I help you ?(模拟商场，教师扮演售货员：Welcome!Can I help you?在模拟购物情境中呈现句子Can I help you?让学生猜出这句话的意思，营业员经常会用到Can I help you?这是英语国家的习惯用语。)板书

Read the sentence one by one. The last student come to the front ,she ask me“ Can I help you?”I say “Please show me that ...”(导出新句型)让学生知道选择衣服要用这句话回答。

Look here ,I have so many clothes. Look,We have T-shirt,blouse,dress... What’s

this?学生回答物体，最后导出本课要学习的单词sweater,raincoat,jacket,skirt板书单词,利用音标来学习单词，学习每个单词时在大屏幕上出示单词图片和读音，并且出示句子Can I help you? Please show me that... （既学习了新单词，同时还练习了本课的重点句型）

2、Let’s play games. a 、

大小声 b 、 What’s missing? 设计意图：用学生所熟知的衣物来学习新单词，调动学生的积极性，为接下来学习本课的句型做铺垫。

Step

3

Presentation. 1.

Open your books and turn to page 60 . Listen carefully , Guess! What are they talking about?学生认真听对话，用汉语回答听到的大概意思。

2.

第二次听课文，重点讲解Can I try it on?这句话，让学生在书上写出翻译。以此来突破本课的重点。

3.

第三次听课文，跟读，注意语音语调。(可以多听几次文章) 4.

学生自由读课文，齐读，分角色读。学生汇报。

5.

Close your books,and think What is saleswoman saying? What is Jim’s mum saying? What is Jim saying? 学生说出课文内容。

Step

4 Practice. 1、Show time .三人一组试着来表演，其他同学来评价。

Good:模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。

★

Great:可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。★★

Excellent:适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。★★★

2、Look and say. 提供买玩具的场景，学生看图填空。让学生知道今天学习的语句不是只能用于买衣服，买其他物品也可以用到。

Step

5 Summary . 让学生总结出本课学习的着装类的单词有：sweater,skirt，jacket raincoat.本课学习的有关购物常用的礼貌用语是:Can I help you? Please show me that... Step Homework ☆

抄写今天学的新单词一个一行。

☆

☆听英语趣配音，跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。

☆

☆☆试着用所学的购物用语，和同桌一起编一个简短的有关购物的口头对话。（可以购买文具，玩具，衣物等）

☆

预习Lesson 28。

（一星和二星作业全都完成，三星作业选作。）