B教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit 6 In the nature park? 课题1.Unit 6 In the nature park? 课型新授课第四课时能够正确听说读写单词：house, tree, building, bridge, village 能够听说读写句子：There is...和There are...

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-23 10:17:00

来源学校

学校：博罗县龙溪球岗小学

B教学设计一等奖

未知

2018-04-23 10:17:00

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关键词：B教学设计一等奖

正文

Unit 6

In the nature park? 课

题

1.Unit 6 In the nature park? 课

型

新

授

课

第

四

课

时

能够正确听说读写单词：house, tree, building, bridge, village 能够听说读写句子：There is...和There are... 能够运用句型：There are... 和Are there...?来描述景物

能够结合所学的单词和句子描述景物。

掌握单词：house, tree, building, bridge, village 掌握building, bridge的读音和拼写

掌握可数名词复数的运用和读音

教学挂图、单词卡、录音机、磁带

图示教学法

直接教学法

修补

教学目标

知识目标

能力目标

重点

教学难点

准备

教具

教学方法

教

学

过

程

设

计

Warm up 1. Play a game: Quick respond. There will be some phrases on the screen. The teacher will show one of them to the students. One student stands up and read it out. Then he will ask another student to make a sentence with the phrase. The Students will do the game in chains.

1.教学单词building, tree, house

What can you see?引导学生说出“高楼，树，

房子”。

出示单词卡片，让学生跟读，注意名词复数形式的渗

透。

2.新课呈现2.教学单词village, bridge （Presentation）

出示村庄和桥的图片，引出单词，让学生跟读

3.教学句子“There are many small houses in the village.和Are there any small houses in the village?”

4.Write and say: 出示挂图，要求学生看图，用there be 句型来写一写看到的景色。注意强调be动词的变化形式。

3 趣味操练

1拼读比赛。看谁读的又快又好。

(Practice) 2.音译匹配：

教师说一个单词，学生快速指出书中对应的图片。

1．热身和复习（Warm up and revision）

2.活动：新村庄，新面貌

方式：教师展示几张新村庄的新面貌，让学生从“城市老鼠和乡下老鼠”的记忆中走出来去看看新村庄的新面貌。要求学生，边看边说。

作业

设计

1.熟练掌握本节课所学的重点单词和句型。

2.完成练习

house, tree, building, bridge, village There are... . Are there...? 板书

设计

教学

反思

图片的展示让学生感受到生活的美好，又对学过的和刚学过的知识有了一个整体的概念和印象，这样学习的连贯性和逻辑性能帮助学生更好地掌握所学的和要学的知识。

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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