2 认识矿物的性质优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

北城小学参与式活动课堂学习活动方案教学内容2认识矿物的性质1、知道矿物在颜色、透明度、光泽、硬度、形状方面的特征。学习目标2、认识几种常见的矿物，知道这些矿物的用途。3、能够按一定的分类标准给矿物分类。重点难点用简单的方法和工具认识常见的矿物。教具学具矿物标本、课件、小刀、铜钥匙、玻璃、有关矿物资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 认识矿物的性质

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2018-05-03 08:42:00

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学校：楚雄市北城小学

2 认识矿物的性质优质教案设计

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2018-05-03 08:42:00

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关键词：2 认识矿物的性质优质教案设计

正文

北城小学参与式活动课堂学习活动方案

教学内容

2认识矿物的性质

1、

知道矿物在颜色、透明度、光泽、硬度、形状方面的特征。

学习目标

2、

认识几种常见的矿物，知道这些矿物的用途。

3、

能够按一定的分类标准给矿物分类。

重点难点

用简单的方法和工具认识常见的矿物。

教具学具

矿物标本、课件、小刀、铜钥匙、玻璃、有关矿物资料。

学习

活动

设计

一、导入: 认识常见的矿物柳州举办过两届奇石节，你们有没有参观过奇石呀？今天我们一起到奇石馆去看看

吧。（多媒体出示有关奇石的报道和图片。）

二、导学：

活动一

认识矿物

活动任务：认识矿物的基本特征

活动流程：

1.明确任务：课件呈现活动一，请一个小组读一读。

2.自主学习：仔细观察图片,说说你的发现。

3.小组讨论：①组长组织讨论。②由记录员在学习卡上记录小组成果。③确定小组代表准备在全班交流

4.展示分享：小组代表展示，并组织分享。

5.梳理提升：教师引导梳理提升强化并板书总结。

活动二

认识常见矿物的性质

活动任务：认识常见矿物的性质

活动流程：

1.明确任务：课件呈现活动一，请一个小组读一读。

2.自主学习：仔细观察图片,说说你的发现。

3.小组讨论：①组长组织讨论。②由记录员在学习卡上记录小组成果。③确定小组代表准备在全二次建构

学习

活动

设计

班交流

4.展示分享：小组代表展示，并组织分享。

5.梳理提升：教师引导梳理提升强化并板书总结。

活动三

认识矿物的用途

。

活动任务：认识矿物的用途。

活动流程：

1.明确任务：课件呈现活动一，请一个小组读一读。

2.自主学习：仔细观察图片,说说你的发现。

3.小组讨论：①组长组织讨论。②由记录员在学习卡上记录小组成果。③确定小组代表准备在全班交流

4.展示分享：小组代表展示，并组织分享。

5.梳理提升：教师引导梳理提升强化并板书总结。

小结。填空。做连线题。

引导学生学习矿物的用途。了解矿物与人类生活的关系。通过有趣的多媒体课件，吸收学生的注意力，让学生了解矿物的用途。

通过填空，归纳矿物的用途，让学生意识到科技给人类带来的好处。

巩固所学知识。

将学习廷伸，鼓励学生学科学、用科学。

连线题

石英

棕红色

做爽身粉

金刚石

呈六角形、透明

做铅笔的主要原料

石膏

最柔软

制造玻璃的重要原料

赤铁矿

最坚硬

做钻头

石墨

白色、光泽很暗淡

做颜料

滑石

容易被擦干净

做石膏像

三、导结

头脑风暴：通过本课的学习，你学到了哪些知识？

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：2 认识矿物的性质优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 认识矿物的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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