资料摘要

课题教学目标教材分析教学过程教教具重点难点Unit 6 In a nature park B Let’s talk1.能够听、说、读、写本课句型:Are there any…? Is there…? 和它们的答语。能听、说、读、写单词:forest,river,lake,mountain,hill,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:B
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
34
下载次数
0
更新时间
2018-04-16 08:51:00
来源学校
学校:东源县第二小学

B教学设计及教案分析

未知
2018-04-16 08:51:00
34
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

B教学设计及教案分析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:B教学设计及教案分析

正文

课

题

教

学

目

标

教

材

分

析

教

学

过

程

教

教具

重点

难点

Unit 6 In a nature park B Let’s talk

1.

能够听、说、读、写本课句型:Are there any…? Is there…? 和它们的答语。能听、说、读、写单词:forest,river,lake,mountain,hill,builing,village,house,tree,bridge. 2.

能用there be句型(陈述句、一般疑问句等形式)介绍某地并描述其特征。

3.

养成独立阅读的习惯。

掌握句型:Are there any…in the…?Yes,there are./No,there aren’t.的书写及在实际情境中的灵活运用。

能用there be…句型(陈述句、一般疑问句等形式)介绍某地并描述其特征。

多媒体课件,学生自带画纸和笔,录音机,磁带

Step 1 Warming up

1.

Look and say. 教师出示乡村的图片,让学生们来描述乡村里有什么。

2.

Free talk. 教师提出问题:Do you like villages?Why?学生们可以畅所欲言自己喜欢乡村或不喜欢的原因。教师可以先表达自己的观点给学生们做个示范。

I like villages, because there are many trees in the village.There are some animals in the village,such as dogs and ducks.They are very lovely…

Step 2 Presentation

Mr Jones likes villages,too. He has a house near the nature park.Let’s go and see. 1.

Look and say. 教师出示Mr Jones’ house,边展示边引导学生用:There is a…There are…介绍Mr Jones’

house以巩固there be句型。客厅里出现Robin,教师顺势问道:Who’s this?Do you know?Is this Mr Jones?教师介绍Robin望着窗外。教师可以问学生:What can he see?引出窗外的nature park. 2.

Guess.What’s in the nature park 让学生来猜一猜自然公园里有什么。可以用There is/are…句型来猜测。

然后出示自然公园的图片,师生一起来描述公园里的景物。

学习high mountain,in front of…,near等词,注意方位介词的使用。

做探究学***题。

3.

Ask and answer. 用Is/Are there…in the park?来提问公园里的景物,如果有,回答:Yes,there is/are.没有,回答:No,there isn’t/aren’t. 师生问答,生生问答。

4.

Listen to the tape. (1)听录音Read and write,理解句意。

(2)听录音跟读。

(3)学生两人一组进行朗读。

Step 3 Consolidation 1.

Robin wants to go to the park.But he doesn’t know what he should take.Can you help him?

帮助Robin想一想应该带什么东西。

学

过

程

布

置

作

业

2.

In the park,Robin wants to see the lake.But he doesn’t know where it is.Can you help him?

帮助Robin找到lake。注意方位介词的使用。

S:There is a lake in front of the high mountain./There is a lake in the forest.…

3.Robin climbs the high mountain.He wants to draw a picture of the nature park.But he doesn’t know how to draw.Can you help him?

帮助Robin画一幅自然公园的画。让学生们拿出纸和笔,简单画出来。

4.Write three questions about the nature park. Give the answers.

写出关于自然公园的三个问题并回答。

Is there _____________________?_________________ Are there_____________________?_________________

_____________________?_________________

1.完成练习册中的相

Unit 6 In a nature park B Let’s talk 关习题。

2.与你的父母谈一谈板

Is there…? 有关家乡的一些事。

书

设

计

Yes,there is.\No,there isn’t. Are there any…? Yes,there are.\No,there aren’t.

教

学

后

记

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 08:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 34
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35230

来自:学校:东源县第二小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:B教学设计及教案分析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。