Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 2 My family Part C Story time 教案绳立松总课题课题Unit 2 My family C Story time 总课时课型新授授课日期6 月日1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。教学目标2. 检测

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-03 08:46:00

来源学校

学校：青龙满族自治县八道河镇沙河小学

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-03 08:46:00

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关键词：Cppt配用优秀教学设计

正文

Unit 2 My family Part C Story time 教案

绳立松

总课题

课题

Unit 2 My family C Story time 总课时

课型

新授

授课日期

6 月

日

1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。

教学目标

2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

教学难点

能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学重点

教学准备

1. 课件2.头饰

时间分配

教学过程：

一

创设情景，综合复习

Greetings. 2.

Let’s sing. 3.

Introduce Mike’s family.

二

听读新知，初步感知

课件出示范冰冰等演员的图片，引出单词：actress,领读单词。

考考你：引出：wait a minute 3.

出示漂亮的花引出：How beautiful! 4.Story time情境：

播放视频，理解故事意思，然后回答问题：

1）Who is beautiful in the picture? 2) Who is beautiful, too? 集

体

备

课

3、听录音跟读，分组读。

建议：培养学生注意朗读的语音语调。

三

情景交际，巩固新知

1. 小组活动

建议：在老师示范下进行story time的朗读和扮演训练

2. Show time 四

整体运用，灵活表现

（Add-activities）

（1）Have a test

（2）Homework

U2 My family

Story time

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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