C教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Unit 2 My Family 第三学时教学设计江东新区古竹镇水运小学执教者：张丽娟一、教学目标（一）知识与技能1.听说认读单词grandfather,grandmother，mother，father，brother，sister等。2.了解Story time部分的故事内容，能够听

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所属课文：C

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2018-06-05 08:18:00

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学校：紫金县古竹中心小学

C教学设计及课堂实录

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2018-06-05 08:18:00

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关键词：C教学设计及课堂实录

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Unit 2 My Family 第三学时教学设计

江东新区古竹镇水运小学

执教者：张丽娟

一、教学目标

（一）知识与技能

1.听说认读单词grandfather,grandmother，mother，father，brother，sister等。

2.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

3.能灵活运用所学知识介绍家人。

（二）情感态度与价值观

1.培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。

2.培养学生合作学习的能力。

二、教学重难点

（一）重点内容

1.复习father，mother，brother，sister，grandfather,grandmother等单词。

2.理解故事内容。

（二）难点内容

1.表演这个幽默故事。

2.完成相关检测。

三、教具准备

PPT 四、教学策略

三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教

学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

五、教学过程

Step 1：Warm-up Let’s sing

1.学生们一起唱《I love my family》，边唱边演。

2.复习有关家庭成员的单词。

Play a game 让两个学生上台玩游戏，选出家庭成员的单词。

Step 2：Presentation Story time 1.教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。

2.接触学习新单词和句型：beautiful、How beautiful以及actress等。

（1）How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。

（2）actress 课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和 actress. 3.操练难点词句。 4.让学生听音、模仿、学说故事。

5.让学生分角色表演故事。

Step 3：Practice Talk about the pictures 1.学生们出示自己的照片和自己家人的照片。 2.学生以小组为单位，拿着家庭成员的照片介绍：“Is she/he your ...?”“Who's that man?”

互相进行问答。教师根据照片的内容发出自己的感叹"Great!""Cool!""Wow!""Come on!""Really?" 3.让学生分角色表演故事。

Step 4：Homework 1.向其他同学介绍自己的家人。

2.读Story time 两遍。

六、板书设计

Unit 2 My Family Story time How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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