Lesson 22教案教学设计

课

题

Unit4 Lesson22 课时安排

1 知识目标：1. Learn the new words. 2. Learn the new dialogue. 3. Let’ s sing.

1.

学习新单词。

2. 学习新句子。

3. 一起唱书上的歌曲。

教学目标

能力目标：1. Can listen, speak, read and write the new words, phrase and sentences.

能够四会重点单词、短语及句型；

2.

Can make dialogues and communicate fluently. 能利用所学进行对话，并达到自然交流的目的。

情感目标：培养学生善于沟通、合作互助的良好品质，懂得珍惜时间。

教学重点

教学难点

教学媒体

The new words: Friday, Saturday

新单词：Friday, Saturday How to spell the new words. 单词拼写。

Understand that “Saturday is the last day in a week.”

理解“星期六是一周的最后一天”。

word cards, PPT, iPad, etc. 单词卡片，PPT，iPad等等。

教

学

内

容

与

环

节

教学意图

创设情境：一起看电视。通过丰富有趣的电视频道内容，学习新知识。

学生互相提问，调动头脑，回顾旧知，快速进入英语课堂。

通过生活实际以及单词特点引出本课新单词，潜移默化，加深记忆。

Step 1

Revision (Warm up) 步骤一：复习、导入

1. There’s a TV in my living room. Today, we will learn Lesson 22 and watch TV together. 图示客厅中有一台电视机，今天我们将学习第22课，并且一起“看电视”。

2. Let’s watch NTV (News TV): To be reporters. (Ask and answer.) 进入新闻频道：争做小小英文记者。（用之前所学进行英语问答）

Step 2

Presentation 步骤二：新授

1. Ask: How many days are there in a week? 师问：一个星期有多少天？

Answer: There are seven days in a week.

生答：一个星期有七天。

2. Review the words from “Sunday”

to “Thursday”. Show the new word “Friday” through a short video.

复习“星期日”到“星期四”五个单词。通过短片（素质拓展课）引出新单词：星期五。

3. Show the new word “Saturday”

through the question “What’s the first letter?” Understand that “Saturday is the last day in a week.”

通过首字母问答引出新单词“星期六”。理解“星期六是一周的最后一天”。

教

学

内

容

及

环

节

教学意图

通过游戏和韵句巩固单词及句式，同时培养学生善于沟通、合作互助的良好品质。

通过完成一些个人、小组乃至班级的任务，自主、合作学习，拓展词汇，深入学习。

通过合唱歌曲总结所学，在优美与愉悦中结束本课的学习。

Step 3

Interesting Practice 步骤三：趣味练习

1. Let’s watch GTV (Game TV): Circle the “days” on iPad. Help others to finish the game.

进入游戏频道：在iPad上面完成圈单词的练习，并帮助他人完成游戏。

2. Let’s watch CTV (Chant TV): Listen and speak a chant. Then make a new one in groups. At last, show it.

进入韵句频道：听说韵句，小组合作编演新韵句。

Step 4

Finish the task 步骤四：任务型学习

Let’s watch ETV (Education TV): 进入教育频道：

1) Read the text and show in groups.

读课文，小组合作表演。

2) Make the “seven days” cards and study new words in groups.

小组合作连接七天卡片，利用iPad在小组内学习拓展单词。

3) Finish a text: Fill in the blanks.

书写练习：完成一篇短文填空。

Step 5

Summarize 步骤五：总结

1. Summarize with the song “Days of the Week”.

通过歌曲总结本节课内容。

2. Homework 布置作业。

Lesson22

板

There are seven days in a week.

书

They are Sunday, Monday, Tuesday, 设

Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. 计

作

业

设

计

1. Practice the new words “Sunday” , “Saturday” and the text on your exercise books. 在作业本上练习写两个新单词和课文。

2. Talk about ”What do you do every day?” with your friends.

和你的朋友们聊一聊每天都做些什么。

课

后

反思