4 植物和我们主要内容及教案内容｜教案在线预览

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4.植物和我们整理：江苏泰州贝成科学工作室拜永兵【教学目标】1.能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系；能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。2.知道植物对人类的贡献；知道我们吃的某些食物是植物的哪部分；知道一株完整植物的各部分及其名称。3.体会到大自然中各种各样的植物与

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-16 16:58:00

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学校：无锡市港下实验小学

4 植物和我们主要内容及教案内容

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2018-05-16 16:58:00

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关键词：4 植物和我们主要内容及教案内容

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4.植物和我们

整理：江苏泰州贝成科学工作室拜永兵

【教学目标】

能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系；能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。

知道植物对人类的贡献；知道我们吃的某些食物是植物的哪部分；知道一株完整植物的各部分及其名称。

体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关；感受人与自然的和谐。

【教学重点】

在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

【教学难点】

识别我们食用的是植物的哪些部分。

【教学准备】

教师材料：课件

学生材料：寻找一株完整的植物。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、导入

1. 师：同学们喜欢大自然吗？

2. 出示图片，感受大自然。

3. 师：植物与人类息息相关，那你们想了解它吗？想知道植物对人类的贡献吗？

二、认识一株完整的绿色开花植物的结构组成

1. 出示一株西红柿的图片。提问：通过观察，你觉得一株完整的植物应该包括哪些部分？

2. 师生小结：一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

3. 提示：不是所有植物都像番茄一样六个部分在同一时期同时存在。

4. 想一想：许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举几例吗？

5. 出示图片，想一想你所吃的是植物的哪一部分？

6. 小组交流，汇报分类结果。

［设计意图：西红柿作为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分俱全的植物，为学生提供了研究的样本，而且西红柿与学生的生活紧密相连，每个孩子都有吃过或见过西红柿的经历，这为学生更好地探究提供了保证。］

苏教版小学科学三年级下册

第二单元

果实和种子 - 1 -

三、了解植物与人类生活的密切关系

1. 想一想，植物对人类有哪些贡献？

2. 提问：自然界中的植物还对人类有些什么作用呢？

3. 总结

［设计意图：植物与人类密不可分，正确的引导学生认识植物与人类的关系，有助于学生更好地了解植物，保护植物。］

四、巩固练习

完成课堂随笔练习

【板书设计】

4.植物和我们

一株完整的绿色开花植物包括:根、茎、叶、花、果实、种子六部分。苏教版小学科学三年级下册

第二单元

果实和种子 - 2 -

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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