综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教案

处理民族关系的原则：《平等、团结、共同繁荣》教学设计

一

课程标准

课程标准：民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。本标准要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

二

学生分析

我国是统一的多民族国家，关于民族问题学生通过历史的和地理的学习已经有一定的了解，同学们有对民族关系有一定了解。这些了解只是初步的了解，对于怎样处理民族关系，我国的民族政策，以及一些民族问题学生还不能很好分析。

三、

教育教学目标

（一）知识目标

了解我国的民族概况

、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。

（二）能力目标

我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问

题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

四

教学重点、难点

处理民族关系的基本原则及相互关系

五

教学手段

教师讲授、学生讨论、学生活动。

六

、

教学过程

导入新课：

播放歌曲《爱我中华》MV （一）、新棵讲授

提问：听完这首歌曲大家说说能够反映出我国怎样的民族状况？

生：“我国是统一的多民族国家”（师）我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

提问：那同学们知道哪些少数民族呢？学生回答

刚才那首歌曲除了反应我国民族众多之外还能反映出什么内容？生：我国各民族关系很好形成了平等、和谐、互助、和谐的社会主义民族关系。

提问：为什么会形成这种民族关系？学生回答新中国成立以后，我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。

有人认为，我国民族问题产生的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间消除了差别，也就不存在任何民族问题了。你觉得呢？

生：不是。

我国虽然形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，但是历史遗留下来的各民族间经济文化等发展的不平衡的状况依然存在，而且难以短期内消除。所以我们在处理民族关系时要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。

（二）、我国处理民族关系的原则

1 、民族平等

同学们自己找民族平等的依据，民族平等的含义

（1）依据：我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等”；各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分；各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人。

（2）含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。（教师通过三个例子来说明民族平等原则内容）

材料一：十一届全国人大少数民族代表分配方案规定：55个少数民族的代表占总名额的12%，保证全国每个少数民族至少有一个代表，人口特少的33个少数民族都有一个代表名额。（政治平等）

材料二：《民族区域自治法》第二十五条，民族自治地方自治机关在国家计划指导下，自主安排和管理地方性经济建设事业。（经济平等）

材料三：人民币上印有汉族，以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字。（文化平等）

学生思考讨论并回答：高考对少数民族加分是否违背民族平等的原则？

2、民族团结

播放玉树抗震救灾视频青铜学说说自己的感想。生：“说明了中华民族是团结的民族，见证了全国各族人民强大的凝聚力和向心力！

民族团结含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

重要性：①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；②是社会稳定的前提；③是经济发展和社会进步的保证；④是国家统一的基础。

展示国家对口援藏材料和对口援疆图片，说明我国实行怎样的民族原则？生：“各民族共同繁荣”

3.各民族共同繁荣

（1）含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

（2）原因：A.是由社会主义的本质决定的。B.是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求

（3）观看西藏民主改革前后对比视频，感受在中共领导下，在国家正确地民族政策下西藏地区的巨大变化。

4三者之间的关系。

三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。

（三）、

珍惜、巩固、发展社会主义民族关系

（1）我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的这会主义民族关系。

（2）作为公民，要自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务；

（3）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

对少数民族的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是：尊重少数民族的风俗习惯。遇到有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷时，你会：敢于同破坏民族团结的行为作斗争。

【课堂小结】

1、新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐

处

①民族平等

理

民

2、我国处理民族

②民族团结

族

关

系

关系的基本

③各民族共同繁荣

的

原则

原3、如何巩固社会主义民族关系:

则

（四）、课堂训练