章节复习与测试第一课时教学设计

《5.1 交通运输方式和布局》教学设计

桂平市第三中学 地理组 李彦锋

【课标要求】结合实例，说明交通运输方式和交通布局与区域发展的影响。

【教材分析】

交通运输是人类活动地域联系的主要方式，是区域经济发展的“先行官”。交通因素是影响区位选择的主要因素之一，是区域经济学习的先导。因此，本节课又具有承上启下的重要作用。本节内容从全书来看并不是一个重点，但是连接和丰富学生关于“农业”“工业”方面的知识至关重要，因此应当融汇更多内容。

教材材料偏少，且缺乏分析方法的指导和具体的实例印证，要想完全达到课程标准的要求依靠单纯的教材讲解有些枯燥。因此，在授课过程中我引入了一些生活案例，引出如何合理选择交通运输方式。在处理交通运输布局的时候引入歌曲《坐上火车去拉萨》和新闻视频《“十三五”现代综合交通运输体系发展规划》，显得更加活泼。

【学情分析】

关于交通运输方面的感性知识学生在生活中还是能够很深的体验到，但是让学生进行实例分析的时候则出现了很多无从下手的情况，这说明学生在组织知识的时候还是欠缺有很多的能力。特别是我校的学生由于独立思考的能力和语言组织水平有限，因此在课堂上应当要注意培养，同时本节课的一个重要目标是教会学生能从学过的知识并且结合图表分析实例，这就要让学生能够从图表中首先读出信息，分析图表从而理解图表的表达内容，对于我校的学生来讲这是一个需要培养的技能。

【教学目标】

知识与技能

掌握五种主要交通运输方式及其特点，根据实际情况选择合适的交通运输方式，了解交通运输网及其布局的影响因素。

过程与方法

学会地理图表资料的分析方法，并能联系生产、生活的实际例子，对地理信息进行整理和总结，选择合适的交通运输方式，分析影响交通运输布局的因素。

情感、态度与价值观

激发学生学习热情，培养学生的人地协调观。

【教学重点】

1.比较五种主要交通运输方式特点，结合实例学会选择合理的运输方式；

2.现代交通运输线的布局受制约的因素。

【教学难点】

分析影响交通运输布局的因素，探寻主导因素。

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【课型、课时】新授课；一课时

【教具】多媒体

【教学方法】讲授法、启发法、课堂讨论法、讲议练结合法、多媒体展示

【教学过程】

【新课导入】

同学们，去年网络上有一句非常流行的话：“世界那么大，我想去看看”。暑假就快到了，同学们想去哪里看一看呢？[提问同学] 看来我们的出行有很多的交通方式可供选择，那么，不同的交通运输方式各有什么特点呢？交通运输在某个地域布局受到哪些因素的影响和制约？今天，我们通过学习第五章第一节——交通运输方式和布局，来解答这些问题。

【讲授新课】

1、主要交通运输方式有哪些？各有什么特点？

方式

优点

缺点

适用对象

远距离、数量大、时间紧、费用低

铁路

运量大、速度快、运费低、造价高、占地广、短距离连续性好

运输成本高

公路

机动灵活方便、周转快、对自然条件适应性强

水运

运量大、投资少、成本低

航空

速度快、效率高

管道

来源学+科+网运量小、耗能多、成本高、短距离、数量小、时间紧

运费较贵

速度慢、灵活性连续性差、受自然条件影响大

远距离、数量大、时间不紧、费用低

运量小、能耗大、运费高、远距离、数量小、时间紧、不技术要求高。

计运费

来源:Zxxk.Com]动量大损耗小、安全、连续性强

设备投资大、连续性差

远、量大、易挥发、外流货物

[概括] 运输方式

空运

陆运

水运

运价

高

中

低

运速

快

中

慢

运量

最小

铁路大，公路小

最大

2、[学生活动]根据五种运输方式的优缺点及运输对象的要求选择正确的运输方式

人或物的位移

从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会

从重庆到武汉

从西山水库运2吨活鱼到贵港市

来源学科网ZXXK]要求

次日必须报到

沿途观赏三峡风光

保鲜

选择最经济的办法

走近路，较低运费

铁路

来源学公路

来源:Z&xx&k.Com]航海

河运

√

航空

√

√

√

√

科网ZXXK]从天津到上海运一万吨海盐

从太原运200吨煤炭到武汉

来源学科网ZXXK]

[承转] 同学们，从前车马很慢、书信很远，在科技发达的今天，陆海空交通工具不断2

推陈出新，带给我们生活上非常大的便利，同时也缩短了人与人之间的距离，促进了彼此情感的交流，于是“天涯若比邻”。

请同学们阅读课本78页最后一段和79页的图文阅读材料，感受一下如今交通运输方式的快速发展。

[投影] 有关铁路、巨型运输油轮和集装箱的图片，引导学生分析、总结出交通运输方式的发展方向是向着高速化、大型化、专业化发展。

3、界交通运输方式在发展上有哪些趋势？

发展趋势：高速化、大型化、专业化。例如：高速铁路，提高速度、缩短距离、增加能力。巨型油轮（集装箱），增大载量、节省费用、便于装卸、安全运输。

[课外拓展]（1）歌曲《坐上火车去拉萨》

（2）青藏铁路

（3）新能源空铁

[教师讲解] 引导学生读图5.3“交通运输网的形式和层次”，从中了解构成交通运输网的基本要素、交通网的两种基本形式和三个层次。

[新闻视频] 《“十三五”现代综合交通运输体系发展规划》

4、交通运输网由哪些要素构成？运输网有哪两种形式？分哪三个层次？

交通运输网的基本要素包括：交通线（铁路、公路、航道、管道）和交通点（港口、车站、航空港）

运输网有单一和综合运输网二种形式。分国家级、省级和大区级三个层次。

[承转] 从刚才的资料和图片中我们都能感受到伟大祖国近几年来交通建设的突飞猛进。其实，我们的家乡交通建设也是与时俱进。二桥的开通、高铁站的建成、高速公路的开通等等。这些公路线、铁路线的选址布局会受到哪些因素的综合影响和制约呢？

5、交通运输网的点线布局受哪些因素的影响？

交通运输网的点线布局受经济、社会、技术和自然等因素的影响。例如：南昆铁路的建成可以开发沿线资源发挥资源优势、完善华南交通网；带动、繁荣沿线贫困地区的发展；它的也我国有雄厚的科技力量的支持。

[来源:学科网]

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6、案例分析——南昆铁路

（1）从影响铁路建设的区位因素考虑，致使南昆铁路至今才得以成功修建的原因有哪些？从自然方面分析：山高坡陡的地形、地质条件复杂，河流多峡谷，气候湿润降水。从社会经济技术方面分析：社会经济发展水平不高，投资不足，技术难度大且克服的力量不足。

（2）根据图中信息分析证明，南昆铁路修通后，可带动当地哪些产业的发展：旅游业、水果加工业、矿产开采加工业、水能开发等。

（3）若以航空运输代替南昆铁路，作为当地地域联系与经济发展的主要交通运输方式是否可行，为什么：不行。因为当地聚落密集、物资运量大，而航空运输成本太高，发展航空难以解决当地大量资源外运，及当地居民发展经济脱贫致富的问题。

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【课堂总结】

交通运输网的基本要素包括：交通线（铁路、公路、航道、管道）和交通点（港口、车站、航空港）；运输网有单一和综合运输网二种形式。分国家级、省级和大区级三个层次。交通运输网的点线布局受经济、社会、技术和自然等因素的影响。

【课堂练习】

1、下图为“铁路、公路、河运、海运、航空五种交通运输方式比较示意图”，Ⅰ～Ⅴ代表各种运输方式由优到劣的大体排序。

在世界经济贸易中，下列物流

及其所选择的交通运输方式合

理的是

a.小麦：从中国到美国选用③

b.鲜花：从中国到日本选用①

c.石油：从伊朗到日本选用②

d.铁矿：从澳大利亚到上海选用⑤

A.a、b B.b、c C.c、d D.b、d 兰新高铁又称兰新客运专线，线路正线全长1776千米，设计时速在250千米/小时以上。读图，回答2～3题。

2.兰新高铁建设反映了交通运输的发展方向是

A.现代化和自动化 B.高速化和专业化

C.大型化和专业化 D.高速化和大型化

3.下列关于兰新高铁建成后产生的影响，叙述正确的是

A.减轻京广铁路的运输压力

B.促进甘、青、新三省区经济的发展

C.促进沿线矿产资源开发

D.推动京津冀一体化

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