2. 位置变化的描述——位移第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1.2位置变化的描述位移学习目标: 1. 知道位置确定的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示。3. 知道路程和位移的区别。学习重点: 1. 位移的矢量性、概念。2. 位移和路程的区别。学习难点: 位移和路程的区别。

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所属课文：2. 位置变化的描述——位移

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2018-06-21 09:36:00

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学校：四川省大竹中学

2. 位置变化的描述——位移第二课时教学实录

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2018-06-21 09:36:00

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关键词：2. 位置变化的描�…第二课时教学实录

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1.2位置变化的描述位移

学习目标: 1. 知道位置确定的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示。

3. 知道路程和位移的区别。

学习重点: 1. 位移的矢量性、概念。

2. 位移和路程的区别。

学习难点: 位移和路程的区别。教学过程: 一、新课引入：

阅读课本关于塔克拉玛干沙漠的故事；简述城市里汽车用的GPS。涉及到的物理知识？

二、新课教学

（一）、确定位置的方法：

1、设置情景？

请不同的同学描述某一位同学的位置？结果有人说在他左边、有人在他右边、有人说在他前边……？你能用什方法来表示课桌上的一块橡皮的位置吗？

2、坐标系：

为了定量的描述物体（质点）的位置以及位置的变化，需要在参考系上建立一个坐标系。

3、坐标系分类

①、直线坐标系：适用于物体在直线上的运动（如平直公路上行驶的汽车）。课本P7. ②、平面直角坐标系：适用于物体在平面上的运动（如海上的轮船

）。

③、立体坐标系：适用于物体在三维空间里运动（如飞机）。

（二）、位移与路程：

1、设置情景？

能用坐标系来确定物体位置变化吗？如何用呢？

2、位移：

①定义：物理学中把物体在一段时间内位置的变化称为位移，用从初位置到末位置的一条有向线段表示。大多用符号x表示。

如图1-2-8得：

位移△x=x2﹣x1

例题：课本P7. 两次的位移大小相同，但前者为正，表示运动方向与所选坐标方向一致；后者为负，表示运动方向与所选坐标方向相反。因此位移的方向可由变化量的正负来表示。

②理解：

A：有大小和方向。

B：位移的大小等于质点始末位置间的距离。

C：位移的方向由初位置指向末位置。

D：位移只取决于初末位置，与运动路径无关。

3、路程：

质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。

例题：从二中到医院可以有很多种走法，不同走法的位移和路程怎么样？

（三）、标量和矢量

1、在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为标量，如质量、时间、路程、温度等。

2、既有大小又有方向的物理量称为矢量，如力、速度等。

3、标量与矢量的运算法则有所区别。

4、位移与路程区别：

一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。位移为矢量，路程为标量。

【例二】中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒．一位球员击球后，由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒．他运动的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？

小结

通过本节的学习，你学到了哪些以前不知道的知识？还有什么不明白的地方？作业

P9讨论交流1、2、3

关于本教案的常见问题

Q：2. 位置变化的描述——位移第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 位置变化的描述——位移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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