问题研究　南水北调怎么调教案和学案内容

问题研究南水北调怎么调

龙门中学地理科组 谭玉珍

南水北调是我国又一项大型的资源跨区域调配工程，可看作是西气东输工程之外的又一学习案例。

关于南水北调，有许多问题学生可以自主研究。教材选取了一个地理性比较强的研究角度，即怎么调？包括线路选择、季节选择、使用分配等问题。

教学重点

搜集、选择资料，获取信息、解决现实问题和分析现实问题的方法。

教学难点

同“教学重点”。

教具准备

中国地形图、网络多媒体。

课时安排

1课时

三维目标

一、知识与技能

通过对南水北调工程线路示意、南北方降水季节分配的比较、调水受水区域的水资源供需差异等资料的分析，对南水北调工程提出科学合理的建议。

二、过程与方法

通过对课本提供资料的分析，培养学生读图、归纳、分析、总结等地理思维能力，培养学生理论联系实际、分析和解决问题能力。通过网络的查找，培养学生收集资料、信息的能力。

三、情感态度与价值观

对学生进行国情、国策教育，使学生了解我国在新的经济发展阶段所采取的经济新对策。

教学过程

情景导入

我国水资源分布情况：我国水资源的总量比较丰富，但人均占有量只有世界人均占有量的1/4，已被列为世界13个贫水国之一，全国600多座城市有一半缺水，其中108座城市严重缺水，连天津、青岛、大连等沿海城市也不得不限时供水，水资源短缺已经成为制约我国经济发展的“瓶颈”。

1.问题：（1）读地图册P153“我国水资源分布”的特点？

（2）南水北调为什么要选从长江调水？

（3）我国华北地区缺水严重的原因是什么？有什么措施可解决华北缺水问题？

（小组合作讨论10分钟）

2.创设情景、激发探究。出示课本图5.17“南水北调工程线路示意”和中国地形图

（1）东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有什么差异？（分工合作，交流信息）

①东线工程：利用江苏省已有的南水北调工程，逐步扩大调水规模并延长输水线路。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及其平行的河道逐级提水北送，分两路，一路向北，在位山附近穿过黄河；另一路向东，通过胶东地区输水干线到烟台、威海。规划分三期实施。

②中线工程：从丹江口水库引水，在郑州以西穿越过黄河，继续沿京广西侧北上，可基本自流到北京、天津。规划分两期实施。

③西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄河

的分水岭巴颜克拉山的输水隧洞，调长江水入黄河上游。西线工程的供水目标主要是解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋6省（自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原的缺水问题。规划分三期实施。

补充：西线虽然短，但地形最复杂；中线从丹江口向北地势低，且已经有丹江口水库；东线基本上穿越平原地区，且可利用大运河河道。三条线路比较，工程量由大到小依次是西线、中线、东线；调水量由大到小依次是东线、中线、西线；水质由优至劣依次是西线、中线、东线；现有条件由好至差依次是东线、中线、西线。

3.三条调水线路的优缺点

线路

东线工程

中线工程

西线工程

青藏高原地势高于西北、华北，可

供水，水质 。

优点

地形较复杂，地势

有 可利用，

高 低，

工程量较 ，前期可 供水，水投资 ，工程期质较 。

短，可调水量 。

黄河以南地区地势

高 低，需抽水北送，耗能多，水质 ，调水供给范围小。

缺点

长江上游水量较 ，需挖掘渠道，工程只能为黄河上游的 量 ，占用 地区和 部分地多，迁移人口多。

区供水，工程量 ，

挖隧道。

4.阅读课本P102资料2和图5.18“北京年内各月气温、降水量”、图5.19“长江流量”思考。（资料分析、引导读图）

（1）北方什么季节缺水？长江什么季节最适宜调水？

（2）如何解决调、需之间的季节差异？

（3）要保证工程向北方稳定供水，还需要采取什么措施？

5.调水的可行性（归纳总结）

（1）从图5.18可以看到，北方冬春季节降水量少，所以冬春季节最缺水。长江8、9月份流量最大，最适宜调水。这就导致了南北方之间调水的季节差异。

（2）北方缺水期正是长江的枯水期，长江丰水期时北方可能不缺水，而且，水从长江调至华北，路途上还需要一段时间。工程要稳定调水，只能先蓄水再调水，解决水资源和调水的季节差异。

（3）南水北调工程既有工程效益，又有生态效益。对于受水区域来说，调来的水怎么用，才能发挥最大效益，是我们需要思考的问题。

6.（创设问题情景，激发合作探究）请阅读课本P102资料3和表5.1“南水北调受水区城市水资源供需差异预测”思考：

（1）在城市生活、工业、生态以及农业等方面，受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要？

（2）受水区使用调来的水，对生态环境的改善有什么作用？

（3）规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么？

7.南水北调工程的积极意义（对社会、经济、生态方面的意义）？

8.南水北调工程可能带来的自然环境影响？（分析其对各自然地理要素的影响，如水文、

地形、土壤、生物等方面的影响）

课堂小结

南水北调工程建设对解决北方经济发展的制约因素，对全国经济、社会发展大局，意义十分重大。同时，调水到北方，不仅能解决北方缺水，还能实现长江、黄河、淮河和海河水资源的合理配置，这些都具有十分重要的战略意义。

板书设计

问题研究南水北调怎么调

一、南水北调的重大意义

二、三条调水线路的优缺点

三、调水的可行性

四、正确处理调水与节水的关系

活动与探究

就我国的水资源调配为题出一期手抄小报。