8 猴子种树优质课教案整理｜教案在线预览

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【教学目标】1．认识“猴、梨、将、谚、樱”10个生字，会写“拔、掉、肥、施、短、将”６个字。认识“方、矢、将字旁”。2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。【教学重点、难点】1．分角色朗

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所属课文：8 猴子种树

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2018-05-21 19:02:00

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学校：信宜市金垌镇良耿小学

8 猴子种树优质课教案整理

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2018-05-21 19:02:00

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关键词：8 猴子种树优质课教案整理

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【教学目标】

1．认识“猴、梨、将、谚、樱”10个生字，会写“拔、掉、肥、施、短、将”６个字。认识“方、矢、将字旁”。

2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。

3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

【教学重点、难点】

1．分角色朗读、表演。明白猴子什么树也没种成的原因。

2．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

教学准备：生字卡片、多媒体课件

【教学过程】

一、谈话激趣，导入新课。

二、初读课文，根据自学提纲，自学生字。

（一）读文识字，分组学习。

（二）读文了解课文内容。

1．请大家看1——3自然段，说说猴子首先种了什么树？（板书：梨树）

猴哥，猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚:‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

２.看课件：用“耐心”说话。

３.农谚“梨五杏四”是什么意思？说说看。

农谚—农民在长期劳动中积累的经验。

梨五杏四—梨树需要五年成熟，杏树需要四年成熟。

1——3自然段分角色朗读。

４.总结本段学习方法。

（三）自主学习第4—7自然段。

（1）按学法，学习4、5自然段。

（2）按学法，学习6、7自然段。

（四）讨论。

为什么小猴没有种成树？它应该怎么做才对？

小组讨论，全班交流。

三、巩固识字、写字。

四、作业。

生字、字词，朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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