Listening and vocabulary教案2｜教案在线预览

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课题教学Module 1 课时1 课型新授课依据：Module1 Vocabulary 为了落实WORDS LIST MODULE ONE熟练掌握词汇运用重点Module 1 Words 教学形容词-ing 形容词-ed 的用法难点一．知识目标牢记形容词-ing 和-ed知识的用法依据:P6

资料类型：教学教案文档

所属课文：Listening and vocabulary

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2018-06-18 18:47:00

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学校：凌海市第三高级中学

Listening and vocabulary教案2

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2018-06-18 18:47:00

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关键词：Listening and vocabulary…教案2

正文

课题

教学

Module 1 课时

1 课型

新授课

依据：Module1 Vocabulary 为了落实WORDS LIST MODULE ONE熟练掌握词汇运用

重点

Module 1 Words 教学

形容词-ing 形容词-ed 的用法

难点

一．知识目标

牢记形容词-ing 和

-ed知识的用法

依据:P6 Grammer2 Adjectives ending in-ing and -ed 理由

-ing 和-ed;以及形容词是本模块重点。

1.amazing/amazed/embarrassed/embarrrassed disappointing/disappointed 2.Adjectives ：enthusiastic previous bored academic brilliant 学习

3.Nouns：

19 目标

4.Verb ：impress

disappear

move

cover 二.

能力目标

熟练运用-ing 和-ed 以及5个形容词造句。

三．情感态度与价值观

激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

教学内容

环节

1.课34个单词

前31.大声朗读词汇

分钟

2.词汇检测

教师行为

学生行为

设计意图

时间

观察学生状态1.学生大声朗帮助学生

及口型考核学读；

生朗读情况。并2.互相批改小考收取满分和不卷。

合格小考卷，加减分。

记忆单词

3分钟

2.承核对自主学习任务教师注意学生找同学领读单用单词卷10分接结中布置的背诵单的口型，倾听学词，其他同学跟检测自主钟

果

词。

生的读音，帮助读，互相考核单学习情学生会读单词。

词读音，并且大况，找出声朗读。

问题，解1.教师布置巩1.全体学生独立进一步巩15分

3. 做

议

4．

总

结

提升

5．

目

标

检

测

1.跟进单词巩固提固练习题，完成完成巩固提升习固巩固词钟

升练习题

书中的词汇练题，小组讨论，汇训练，小组展示，讨论，完成能力目标1，2 2.用重点词汇造习

句，完形，填空

总结本模块学习单词17个

2.教师鼓励学达成共识

教师鼓励学生学生总结本课所培养学生

用本课学过的学的重点词汇，总结当堂

词汇完成一篇重新强调重点词内容的能4分钟

小短文

汇的用法

力

完成当堂检测习题

教师分发当堂学生动笔完成当检测本课5分钟

检测单词卷

堂检测习题

学习目标的达成情况

6.布1.学习练习册P1 P7重点单词的用法

置下2.总结，归纳单词本用法并记录在笔记本上

节课

3.完成相关练习，理清重点词汇

自主

学习

任务

7. 板

书

Words 一．Key words 1.-ing -ed 2.Adjectives

3.Verbs

8. 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Listening and vocabulary教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Listening and vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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