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能量量子化教学设计这节课的重点是能量是如何量子化的，由于学生对日常生活对热量的接受认知出现了偏差，因此让学生能接受能量的量子化必须用客观的物理事实和科学的研究提供学生接受理解能量的量子化。教材的安排是从黑体辐射开始的，让学生在科学对黑体的辐射中感知能量的分离性，所以这节课的关键是让学生认知黑体和黑体
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1 能量量子化教学内容分析
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关键词：1 能量量子化教学内容分析
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能量量子化教学设计
这节课的重点是能量是如何量子化的，由于学生对日常生活对热量的接受认知出现了偏差，因此让学生能接受能量的量子化必须用客观的物理事实和科学的研究提供学生接受理解能量的量子化。
教材的安排是从黑体辐射开始的，让学生在科学对黑体的辐射中感知能量的分离性，所以这节课的关键是让学生认知黑体和黑体辐射的相关知识。只有把黑体辐射的规律认识清楚了，那么后继的接受能量的量子化规律就是自然的
教学中由于中学的实验条件所限，主要还是用课件的挂图等方式来说明黑体辐射的知识。让学生在慢慢的感受中学会科学的研究方法。
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