资料摘要
能量量子化教学设计一.物理学史简介,提出问题1.开尔文:“在物理学晴朗天空的远处,还有两朵令人不安的乌云,----”一朵与黑体辐射有关,另一朵与迈克尔逊实验有关。2.思考与讨论(1)在火炉旁边有什么感觉?(热)(2)投在火炉中的铁块一开始是什么颜色?过一会儿又是什么颜色?二.新课讲授(一)黑体与黑体
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1 能量量子化主要内容及教案内容
未知
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关键词:1 能量量子化主要内容及教案内容
正文
能量量子化教学设计
一.
物理学史简介,提出问题
1.开尔文:“在物理学晴朗天空的远处,还有两朵令人不安的乌云,----”一朵与黑体辐射有关,另一朵与迈克尔逊实验有关。
2.思考与讨论
(1)在火炉旁边有什么感觉?(热)
(2)投在火炉中的铁块一开始是什么颜色?过一会儿又是什么颜色?
二.新课讲授
(一)黑体与黑体辐射
1.热辐射现象
固体或液体,在任何温度下都在发射各种波长的电磁波,这种由于物体中的分子、原子受到激发而发射电磁波的现象称为热辐射。所辐射电磁波的特征与温度有关
(1)
热辐射:由于分子热运动导致物体辐射电磁波。温度不同时,辐射的波长分布不同
(2)
对热辐射的初步认识
:任何物体任何温度均存在热辐射温度
发射的能量电磁波的短波成分
如一个20瓦的白炽灯和一个200瓦的白炽灯
2.平衡热辐射
加热一物体,物体的温度恒定时,物体所吸收的能量等于在同一时间内辐射的能量,这时得到的辐射称为平衡热辐射。
(二)
黑体辐射实验规律
全部吸收各种波长的辐射能而不发生反射,折射和透射的物体称为绝对黑体。简称黑体。
(三)能量子假说
辐射黑体分子、原子的振动可看作谐振子,这些谐振子可以发射和吸收辐射能。但是这些谐振子只能处于某些分立的状态,在这些状态中,谐振子的能量并不象经典物理学所允许的可具有任意值。相应的能量是某一最小能量(称为能量子)的整数倍,即:, 1 , 2 , 3
, ... n 。n为正整数,称为量子数。
对于频率为ν的谐振子最小能量为:
h
1. 黑体辐射公式
发展过程简介
h6.6261034焦秒黑体辐射的研究卓有成效地展现在人们的眼前,紫外灾难的疑点找到了,为人类解决了一大难题。使热爱科学的人们又一次倍感欣慰,但真理与谬误之争就此平息了吗?
物理难题]
1888年,霍瓦(Hallwachs)发现一个带负电的金属板被紫外光照射会放电。近10 年以后,1897年,J.Thomson发现了电子
,此时,人们认识到那就是从金属表面射出的
电子,后来,这些电子被称作光电子(photoelectron),相应的效应叫做光电效
应。人们本着对光的完美理论(光的波动性、电磁理论)进行解释会出现什么结果?
三.课堂练习
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