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北师版小学数学一年级下册《练习一》教学设计教学目标:1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。3.培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。学习目标:1.能比较熟练地口算20以内的退位减法,并养成良好的计算习惯。2.会用加减法
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练习一优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:练习一优秀教学设计说课稿
正文
北师版小学数学一年级下册《练习一》教学设计
教学目标:
1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。
2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
3.培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。
学习目标:
1.能比较熟练地口算20以内的退位减法,并养成良好的计算习惯。
2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
教学重点:
能比较熟练地口算20以内的退位减法。
教学难点:
能用数学语言表达图意。
教学准备:PPT
教学时间:1个课时
教学过程:
一、激发兴趣
1.引入。
小朋友们,你们喜欢小猫吗?原来,小猫家族有一个美丽的城堡,今天,老师将要带着小朋友们到城堡里游玩。想不想去?
在城堡里有很多数学问题等着考验大家,有信心接受考验吗? (出示课本第15页第4题)
13-5=19-10=11-3=
17-8=13-7=16-8=
15-6=10-2=14-5=
11-4=18-9=12-8=
要求学生先独立完成,再集体讲评。
二、巩固练习
1.出示课本第15页第3题。
比一比,看谁算得又对又快。
2.出示课本第15页第1题。
学生先说一说算式的意义,再在对应图上圈一圈,最后将得数填入方框中。
3.出示课本第15页第2题。
学生小组合作画一画,填一填。
4.出示课本第15页第5题。(出示第5题图)
从这幅图中你发现了哪些数学信息?
1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?
怎样解决这个问题?
请和你的同桌一起合作完成这道题。
谁来把他们的做题方法和大家分享一下?
全班交流,集体订正。
5.出示课本第15页第6题。
比一比,看谁写得快。
说一说,你发现了什么?
6.出示课本第15页第8题。
从图上你能找出哪些有关的数学信息?
根据这些信息,你能提出什么数学问题?
你会解决自己提出的数学问题吗?
学生先独立观察,列式计算,教师再指名学生上台板演。
三、拓展思维。
出示课本第16页第9题。(小组比赛,看谁说的最多。)板书设计:
练习一
13-5=8 19-10=9 11-3=8
17-8=9 13-7=616-8=8
15-6=910-2=814-5=9
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