2 蚕姑娘教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第二课时教学目标：1.学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。2.正确朗读课文。 3.会仿照句子用“渐渐”写一句话。教学过程：一、复习检查。 1.认读生字新词。 2.完成课后第一题，按要求写笔画。二、学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-08-30 17:45:09

来源学校

学校：含山县昭关镇鲍庄小学

2 蚕姑娘教学设计一等奖

未知

2024-08-30 17:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 蚕姑娘教学设计一等奖

正文

第二课时教学目标：

1.学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。

2.正确朗读课文。 3.会仿照句子用“渐渐”写一句话。

教学过程：

一、复习检查。 1.认读生字新词。 2.完成课后第一题，按要求写笔画。

二、学习第1自然段。

1.自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”，（蚕姑娘产下的卵）。 2.齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识？你是从哪里读懂的？（春天，从蚕卵里钻出来。）

三、学习课文的第2—5自然段。 1.蚕姑娘是怎样的呢？请你读读课文2—5自然段。

2.蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢？ 3.课文中哪段写又黑又小的黄姑娘，哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩不动，这种睡叫“眠”我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠

4.学习第一次换衣服。读完后用“”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“”来说一说。 —又白又胖，又白又胖—又白又亮的蚕姑娘？指名读，共换了几次衣服？（四次）。蚕不吃 ⑴自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么？用波浪线划出表示动作的词。

⑵用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。

⑶质疑问难，理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾]（说—问—读）

⑷指导朗读。 5.学习第二次换衣服。 ⑴按上面的方法自学。

⑵交流。 6.学习第三、四次换衣服。 ⑴自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出来。

⑵理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思？可以用什么词语来代替？ ⑶齐读4、5自然段。

7.有感情地朗读2—5自然段。

四、课堂作业。

1.完成课堂作业第三题。

2.用“渐渐”写一句话。（完成课后第4题）

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 蚕姑娘教学设计一等奖