1 这是我们共同生活的地方教学设计｜教案在线预览

资料摘要

这是我们生活的地方一、教学目标:1、帮助学生初步了解社区的概念,理解人与人之间相互依存关系。2、知道社区是由来自不同地区的人们组成的。3、培养学生的理解能力和分析判断能力。二、教学重点、难点1、知道社区是由来自不同地区的人们组成的。2、理解人与人之间相互依存关系三、教学准备:向家长了解自己的家庭是什

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 这是我们共同生活的地方

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 14:01:00

来源学校

学校：大名县王村乡第一联办小学

1 这是我们共同生活的地方教学设计

未知

2018-05-28 14:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 这是我们共同�…教学设计

正文

这是我们生活的地方

一、教学目标:

1、帮助学生初步了解社区的概念,理解人与人之间相互依存关系。

2、知道社区是由来自不同地区的人们组成的。

3、培养学生的理解能力和分析判断能力。

二、教学重点、难点

1、知道社区是由来自不同地区的人们组成的。

2、理解人与人之间相互依存关系

三、教学准备:

向家长了解自己的家庭是什么时候来的

教学过程:

一、导入

从单元导读图开始,给学生几分钟的时间,阅读和观察单元导读图,与同桌进行交流,教师布置以下活动:你对社区了解多少,与图上有什么相同和不同的地方?你印象最深刻的是什么?

二、学习新课

1、小组讨论:

按照教师的要求进行交流、讨论,教师参与学生的讨论,注意引导小组内的每个成员发表自己的意见。

2、请学生欣赏“每个人都有自己的社区,”教师向学生提

出以下问题:同学们从小就生活在现在的社区吗?有没有从其他地方搬来的?请几个搬过家的同学发言,并介绍以下自己以前住过的地方。

三、总结

我们生活的社区在不断变化,社区中生活的人也在不断变化。社区就像一个温暖的大家庭一样,把大家联系起来,,每一个生活在社区里的人都应该爱护和维护它。

四、家庭作业:

收集社区图片或照片,以及相应的资料。

关于本教案的常见问题

Q：1 这是我们共同生活的地方教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 这是我们共同生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 这是我们共同生活的地方教学设计