18 草原上的盛会设计意图｜教案在线预览

资料摘要

一、复习巩固上节课我们扫清了生字拦路虎,在学习本课之前,我们先来回顾一下生字词。1. 出示生字词,指名认读。2. 教师听写生字词。二、理解文章,整体感悟1. 学习第 1、 2自然段。(1)读第 1自然段你知道了些什么?(“那达慕”在蒙语里是娱乐、游戏的意思)(2)“那达慕”在什么时候举行?(每年的

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-28 16:31:00

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学校：扬州市邗江区杨寿学校

18 草原上的盛会设计意图

未知

2018-05-28 16:31:00

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关键词：18 草原上的盛会设计意图

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一、复习巩固

上节课我们扫清了生字拦路虎,在学习本课之前,我们先来回顾一下生字词。

1. 出示生字词,指名认读。

2. 教师听写生字词。

二、理解文章,整体感悟

1. 学习第 1、 2自然段。

(1)读第 1自然段你知道了些什么?(“那达慕”在蒙语里是娱乐、游戏的意思)

(2)“那达慕”在什么时候举行?(每年的 7月 11日至 13日)

(3)指名朗读第 1、 2自然段。

2. 理解词句。

(1)怎样理解“星罗棋布”?(像星星一样密布天空)

(2)播放蒙古包的图片,直观感受。

师:看见白色的蒙古包像什么?(星星)

点点白色在一望无际的草原上,像一个宝石镶嵌在地毯上。(指名同学读一读第 3自然段)

3. 学习第 4、 5自然段。

(1)盛会上有哪些娱乐节目或活动?(有体育比赛、文艺表演、游艺活动)

(2)藏民们也和我们长得一样吗?找出相关的语句读一读。(3)出示图片,说说图片上的人在做什么?

4. 学习第 6自然段。

讲解蒙古族骑马的渊源历史。

三、熟读字词,总结升华。

1. 熟读课文。

2. 复习生字词。教师指名读生字词。

3. 揭示主题。

师:参加了草原上的盛会,同学们有什么样的想法吗?

中国有 56个民族, 我们是一个大家庭, 我们要学会尊重和爱护民族习俗, 促进民族团结共同发展。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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