口语交际教学目标｜教案在线预览

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口语交际一、启发谈话以诚待人是一种美德,它既体现了一个人的道德修养,又能使人与人之间和睦相处增进友谊。例举场景,提问:刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?二、设置情境讨论交流1、举例:同学中出现的不文明情况,说说你会怎样说,怎

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所属课文：口语交际

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2018-05-08 08:41:00

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学校：亿利东方学校

口语交际教学目标

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2018-05-08 08:41:00

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关键词：口语交际教学目标

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口语交际

一、启发谈话以诚待人是一种美德,它既体现了一个人的道德修养,又能使人与人之间和睦相处增进友谊。

例举场景,提问:刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?

二、设置情境讨论交流

1、举例:同学中出现的不文明情况,说说你会怎样说,怎样做。个人准备后,在小组内交流。先由一名学生举一具体的事例,再说说自己是怎样做的,然后对这一做法作评价。接着,其余学生轮流发言。

2、各小组选派一位学生准备在班上交流。

3、班级交流:对参与交流的学生作适当的鼓励和评价,并随机规范其语言。

三、总结提议在讨论和交流的基础上,让学生概括成几条明确简要的建议,一一写在黑板上,然后做归纳整理,再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”,形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。

课后反思:由于部分学生到中高段后不爱展示自己,所以课前经过了精心准备,通过循序渐进的训练,学生们已经逐渐达到了教材所要求的教学目标。应该充分相信学生的能力,他们远比我们想象得要聪明。对于一个既定的教学目标,看似遥不可及,只要制订出切

实可行的训练计划,遵循学生的年龄特点和学习特点,让学生一步一个脚印地走,是可以顺利地达到这一教学目的的。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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