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人教版pep(三年级起点)(2012教材)小学三上Unit 1 Hello! Period One学案【学习目标】1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m …, 并能够在真实的语言环境中初步运用.2、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。【学习重点】能够熟练地掌握句型:Hello! I’

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2023-01-25 18:33:51

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学校：惠东县梁化中心小学

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人教版pep(三年级起点)(2012教材)小学三上

Unit 1 Hello! Period One学案

【学习目标】

1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m …, 并能够在真实的语言环境中初步运用.

2、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。

【学习重点】

能够熟练地掌握句型:Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。

【学习难点】

能够熟练地掌握句型:Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。

【学法指导】自主合作探究

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一:

(1)能相互用Hello!问好。

(2)能用句型I am…进行真实的自我介绍。

学习任务二:

(1)小组活动,成员间互相问好并自我介绍。

(2)表演A部分对话,注意I’m的读音应为/aim/,不能读/em/

二、合作共建

Hello! I am …

英语是使用最广的语言,学好英语有很重要的意义。学生在实际生活中已经对英语有了初步了解。而Hello, Hi是口语打招呼常用的语言。而向别人介绍自己常使用I am…或者缩写成/aim/

I’m …读音为

一、将下面汉语的序号填在相应的英语句前括号内。

1、喂!()Goodbye !

2、再见!()I am John.

3、怀特小姐。()Hello !

4、我是约翰。()Miss White

二、选择正确答案的序号填入括号内

( )1、Bai Ling : Hello ,Miss White . Miss White: _______________________.

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A、Guess . B、Hi ,Bai Ling . C、I’m Miss White .

( )2、Sarah:________________________ Mike: Hi, Sarah!

A、Hello ,Mike ! B、Bye ,Mike . C、See you ,Mike .

答案:

一、2 4 1 3

二、B A

中小学

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关于本教案的常见问题

Q：B教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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