第22课 抗日战争的胜利优质课教案推荐

第22课

抗日战争的胜利

【教学任务】

知识与

了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。

能力

教

学

目

标

引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明过程与

抗日战争是全民族的抗战；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；引导学生讨论抗日战争胜利的历史意方法

义。

情感态

认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自度与价

尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。

值观

重点

中共七大、抗日战争胜利的原因及伟大意义

难点

抗日战争胜利的原因及伟大意义

【教学流程】

环节

教学问题设计

师生教学活动

提出问题，设置悬念，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。

二次备课

每年的9月3日，是中国法定的“中情境

国人民抗日战争胜利纪念日”，经引入

过14年的全民族抗战，中国军民

终于迎来了抗日战争的历史性胜

利。中国军民是如何坚持抗战并取

得抗战胜利的？今天就让我们一

起学习第22课：《抗日战争的胜

利》。

指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。

自主

（学生自主探究时，教师要求学探究

生将主要知识点在课本上划出，标

记有疑问的知识点）

师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。

生：速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。

【全民族抗战，胜利的基础】

生读书、思考、讨论、总结：

1.原因：广州、武汉沦陷后，日军一．全民族坚持抗战

1.阅读教材104第一、二段，思考：

因战线过长、兵力不足和国内资源①日本侵华方针改变的原因是什紧张，遂改变策略。

2.日本对华政策：

么？

②日本侵华方针改变的具体表现（1）对国民党：政治诱降，辅之是什么？

军事打击

合作交流

展示提高

合作交流

③

面对日本的侵略政策，中国各方是怎样应对的？

2.

阅读教材105页第一段：

出示材料：抗战艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，是日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

展示图片：张自忠、左权等

师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？

【中共的奋斗，胜利的砥柱】

二．中共七大

1.

阅读教材105页第二段——106页第一、二段。

出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。

（2）对中共：加紧进攻敌后抗日根据地

（3）对占领区：加强对占领区的军事统治和经济掠夺

3.各方抗战态度：

生研读课本，列表格归纳总结：

生读书，讨论、归纳抗战胜利前的国际国内形势

国际：

国内： 生读书，按时间编制抗战胜利大事年表：

①1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降；

②9月2日，日本政府正式签署投降书；

③台湾回到了祖国怀抱。

以上谜底都不全面，上述原因对抗日战争的胜利都起到了重要作用，但都不是唯一的因素，只有全民族的抗战，才是抗日战争胜利的根本保证。

2.师：补充中共七大召开的背景。

国内：在抗战胜利前夕，国民党企

图夺取抗战胜利的果实，中国人民

面临着黑暗和光明两种前途和命

运的选择。

国际：处于世界反法西斯战争胜利

的前夕。

根据背景可以知道，中共七大应该

展示提高

解决的问题是什么？ 中共七大如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？

三．战略反攻和日本投降

阅读教材106页最后一段——107页第一、二段：

1.

抗战胜利前的国际国内形势怎样？

2.中国人民是怎样赢得最后胜利的呢

【抗战的胜利，民族的复兴】

四．抗日战争胜利的原因与伟大意义

1.阅读教材107页第三段

2.请同学们根据教材，想一想抗日战争胜利的原因有哪些

日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。

回答抗日战争胜利意义：

生展开讨论，各抒己见，如：抗战的胜利，是中国共产党正确领导人民抗战的结果；抗战的胜利，是建立抗日民族统一战线，国共合作抗战的结果；抗战的胜利，是坚持长期抗战的结果等。

拓展延伸

如何正确对待日本侵华问题，

是中日关系健康发展的根本问题，日本只有正视历史，正确对待和认识日本军国主义侵略中国的历史，从中吸取教训，走和平发展的道路，才能使中日关系健康发展。

反思完善

教后

反思