资料摘要
Unit 1 Dream homes Integrated skills教案一、教学目标： A、知识目标：了解家园，居家结构和家具。B、能力目标：学习新单词，谈论家园。C、发展目标：培养学生的创造性思维能力、实践能力及合作精神。D、情感目标：热爱自己的家和家人二、教具准备：多媒体课件,电子白板三、
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- 2019-05-29 09:00:00
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- 学校：江阴市云亭中学
Integrated skillsPPT配套优秀教学设计内容
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关键词：Integrated skillsPPT配套优秀教学设计内容
正文
Unit 1 Dream homes
Integrated skills
教案
一、教学目标： A、知识目标：了解家园，居家结构和家具。
B、能力目标：学习新单词，谈论家园。
C、发展目标：培养学生的创造性思维能力、实践能力及合作精神。
D、情感目标：热爱自己的家和家人
二、教具准备：
多媒体课件,电子白板
三、教学过程：
1. 了解家园，居家结构和家具。
2. 学习新单词，谈论家园。
3. 阅读有关家园行为的文章。
4. 尝试描述自己的家。
教学重点难点
1. 本课生词量较大，要求学生提前预习单词。
2. 掌握听说读写的方法，学习用学过的单词和句式来描述家园。事先布置以及措施
学生预习本课课文，搜集一些有关文章。
教学目标
学习者分析
学生都对家园感兴趣，通过本课的学习，学生将掌握描述家园的单词和短语，学会用英语创作课文，并对动物有更深刻的了解，懂得保护动物的重要性。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
（白板使用功能）
习上堂课学过的型，学生上台找出述家园的方功能随意写划和擦除，大知识。
2.
播放flash,导入家园主题。
3.
介绍家具，居家结构。
生听录音回答，习和操练。
2.
选择合适的单词完成A2填空，巩力
最喜欢的类型。
式。复***激发学生学习英语的兴过的句子和语趣和课堂参与性，让学生言点。
在动手动脑中获得知识、锻炼能力。
首诗的大概意式，直接把答案拖动到正导入
1.
通过操练对话复呈现一些房屋类让学生掌握描学生使用白板笔和橡皮擦进行
1.
问一个问题，学1.
让学生练习听让学生掌握这学生使用鼠标拖动的方然后进入A1，学2.
使用交互式工思，理解和使确的空格里，使学生更直具插入计时用教过的单观地接收信息，增强学生器，
增添紧张词。
气氛，吸引学的参与性；计时使得课堂气氛更加活跃和紧张，学
固学过的单词。
3.
重复上面的步骤，完成A3，并完成相应练习。
生兴趣，激起学生好胜心。
生的注意力和积极性被大大地调动起来。
小结
1.
学生分组合作，给出六个数字让让学生通过小首先使用模板功能，给学讨论合适的单词学生选择，每个数组合作的方式生六个数字，反面对应六完成填空。
字对应一种家园，来合理运用学种家园，增强该环节的趣和投票环节用白板笔和创作笔功能，在白板上写字和画五角星，使得比赛结果及时清晰地显示出来。
2.
选择最喜爱的类学生根据家园特过的知识，并味性和不确定性；在表演型，准备材料和描述家园，然后派当堂反馈。
讨论，每组写出代表上台朗诵，并一首自己最喜欢把名称写在白板的家。
上。然后请组长上3.
学生投票选出写台投票选出自己得最好的作品。
最喜欢的作品（自己组除外）
白板应用白板教学的关键事情（提通过使用电子白板的功能，教师不仅从大量的板书的思考
供课例录像中最成功或失中解脱出来，而且可以随意调取资料库中的信息资败的教学事件的时间点）源，增强了课件的趣味性和可操作性，也大大调动及思考？
了学生积极性和参与意识，同时课堂上即时生成新的信息资源，有利于教师课后总结反思和再利用。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-29 09:00:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Integrated skills》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。