第5课 三大改造优质课教案整理

第二单元

社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第5课

三大改造

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

情感态度

与价值观

了解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点

通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路

【重点难点】

教学重点：三大改造的方式。

教学难点：三大改造的实质。

教学过程

一、导入新课

提问：我国的社会性质？

提示：社会主义社会

（是一种社会学思想，主张整个社会应作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。）

提问：我国是如何走上社会主义道路的？今天我们就来学习这一段充满激情的历史。

二、新课讲授

1．教师讲述：什么是三大改造。

三大改造：是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。（生产资料私有制 -公有制）

2.为什要进行改造？（原因）怎样进行改造的？结果怎样？（方式、经过；结果）

三大改造的完成又有什么意义呢？（评价、意义）

（一）农业的社会主义改造

1.李老汉的故事（一）：李老汉在旧社会没有自己的土地，靠租种地主的土地和借高利贷生活；新中国建立后，李老汉在1952年春天的土改中分到了土地，本以为这下能过上好日子了，但是他很快发现单靠自己干、手里的农具根本不够用，自己还没有耕牛，也没钱买种子；后来好不容易东拼西凑种了点庄稼，却没有水渠灌溉，长势一直不好；更没想到的是，秋天一场蝗灾竟然让他颗粒无收！欲哭无泪的老汉为了活命，在冬天只得把地卖了，又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。

（1）存在的问题？

提示：一家一户分散经营；缺乏生产工具；缺乏资金；难以解决水利问题；抗风险能力差，难以抵御自然灾害；被迫出卖土地，再次卷入租佃关系，高利贷重新出现。

（2）提问：你能帮李老汉出出主意，帮助他渡过难关吗？

提示：国家统一组织、集体、合作、互助等等

2.土地改革后出现的问题：（一家一户的分散经营）

①农民难以解决水利问题，也能难以抵御自然灾害；

②农民缺乏生产工具和资金；

③土地买卖，租佃关系，高利贷在农村重新出现；

1

④不能合理地使用耕地，也不能使先进的机械化农具。

3.提问：一家一户的分散经营导致了上述的问题，那这些情况会产生什么样的影响呢？

4.小结：农业社会主义改造的原因

（1）我国农业一家一户分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

（2）农民也有进行互助合作的要求。

5.材料：1953年，中共中央决定对农村进行社会主义改造，号召农民联合起来，组成生产合作社，共同克服困难，中国农村开始了互助合作运动。

（1）农业社会主义改造的方式：

把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

6：李老汉的故事（一）：李老汉也加入了本村的农村生产合作社，18户社员准备大干一场！但是，有不少村里的农民说：“你们先走，我们看看再说”还有一些农民甚至讽刺道：“一群穷光蛋还想办社哩，没见过鸡毛能上天！

（1）提问：刚开始时，大家对农业生产合作社是什么态度？

提示：不理解；不看好；起步艰难

7.

李老汉的故事（一）：农业生产合作社刚成立时确实有很多困难。

但是在合作社党支部书记、社长的带领下，社员齐心协力，一起努力建成了一座水库，团结的力量在此刻尽显无余，从此大家不用担心洪涝或是干旱灾害了。

而且，在加入合作社以后，土地等生产资料都变成了合作社的公有财产，原本人为分割开的土地又都连成了一片。

这非常有利于大型耕作工具的使用，极大的提高了土地的使用效率。所以李老汉的合作社也用上了拖拉机、联合收割机，庄稼的收成提高了好几倍呢！

由于生产成绩突出，李老汉他们还被选为模范生产小组！

（1）提问：农业合作化有哪些优越性？

提示：抗风险能力，抵御自然灾害能力高；工具、资金、产量......（集中力量，优势互补）

8.农业社会主义改造的经过：

农业合作化开始时实行自愿互利的原则，通过典型示范逐步推广。经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

农业互助组——一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。

初级农业生产合作社——在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。

高级农业生产合作社——主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用。

9.1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

10.农业社会主义改造的结果

（1）材料一：***亲自主持编写了怎样办合作社的书，这使得农业合作化进入了高潮。到了1956年，90%以上的农户参加了合作社，并完成了从初级社到高级社的过渡，这比***的计划早三年。

（2）材料二：

2

1956年底农业社会主义改造的情况

参加合作社农户

占全国农民总数（%）

96.3

参加高级

生产合作社

1.0742亿户

占全国农

户总数（%）

87.8

1.18亿户

（3）农业社会主义改造的结果：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生。

（二）手工业的社会主义改造

1.李老汉的故事（二）：李老汉的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，他的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家的生活的举步维艰。

提问：同学们能不能想个办法帮助李老汉的女儿呢？

2.教师讲述：在农业合作化运动的同时，我国对手工业也进行了社会主义改造。主要也是采取合作社的方法把个体所有制逐步改造成社会主义集体所有制。

到了1956年底，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

（三）资本主义工商业的社会主义改造

1.李老汉的故事（三）：爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！

女儿的手工作坊刚刚好转，李老汉的第三件愁事儿又来了。

（1）解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？

提示：水泥厂是资本家的，资本家说的算

（2）怎样才能帮助刘老汉的儿子消灭资本家对工人的剥削压迫？

提示：把水泥厂变成国家的

（3）那用什么手段才能实现把资本家的工厂收归国有呢？

2.资本主义工商业社会主义改造的原因：

教师讲述：一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。

3.资本主义工商业社会主义改造的方式

（1）公私合营：公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

（2）材料：单个企业公私合营：在私营企业中增加公股，国家派驻干部（公方代表）负责企业的经营管理。利润分配实行

“四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.4%，工人福利占5%，公积金占30%。

全行业公私合营：采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，1966年9月，定息年限期满，公私合营企业最后转变为社会主义全民所有制。 （3）在改造过程中国家是如何补偿资本家的? 赎买政策 （4）如何评价赎买政策？

实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。

（5）教师讲述：

截至1966年，国家总共付给私营工商业者30多亿元，已经超过了他们原有的资产总额。

3

3.资本主义工商业社会主义改造的结果：

1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。 4.你知道哪些历经改造发展至今的中华老字号? 同仁堂、全聚德...... （四）三大改造完成的意义

1.材料：

2.意义：①

实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。（三大改造的实质、基本任务）

②

社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

3.材料：农民说的一句话：“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。”

（1）材料反映在三大改造过程中出现什么问题

？

提示：三大改造的局限性：社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。

三、课堂总结

同学们，风去变幻，半个世纪过去了，谁能想到李老汉的儿子，今天已经是一位身价上亿的私营企业家了。

提问：从三大改造中将私有制转变为公有制，到今天的国家又允许和鼓励私人开办企业，难道改错了么？

提示：改革，中国永远在路上——

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教学反思

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