第14课 中国共产党诞生优秀教学设计

第14课

中国共产党的诞生

一、

教学目标 1、

知识与能力

通过本课的学习，使学生能归纳出五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义等知识要点；能复述和分析中国共产党的建立及伟大意义。

2、

过程与方法

采用多媒体辅助教学技术，用“分组学导”的方法，使学生讨论得出结论。

（1）

通过探究式学习，讨论为什么说五四运动是新民主主义革命的开始，以及中国共产党诞生的原因。提高学生从图片中获取有效信息，独立思考，构建论据的能力。

（2）

通过对旧民主主义革命失败和新民主主义革命胜利的史实进行归纳、比较，让学生产生对党的诞生这一历史现象的历史认同感。

3、

情感、态度与价值观

通过本课的学习，使学生认识到五四爱国运动是是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。

二、

教学重点

五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。

三、

教学难点

对于五四精神和中国共产党诞生的伟大历史意义的理解。

四、教学过程

（一）导入新课：

师：在上课前老师想知道在坐的同学们有多少人是中国共青团的团员？那么大家知道我们中国共青团的团歌是哪一首歌呢？

生：《光荣啊，中国共青团》

歌曲导入，播放中国共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。

师：听完这首歌曲以后，同学们知不知道中国共青团的生日是哪一天呢？它和哪一历史事件有关呢？

生：5月4日；五四爱国运动。

师：对，那么今天我们就一起来学习第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》

（二）讲授新课

新民主主义革命的兴起阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1936年红军长征胜利结束。其间还经历过中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙等重大历史事件。今天大家要探究的是第三单元第10课的内容，它可以告诉大家青年节（学生节）的由来、“七一”建党纪念日的由来等重要历史知识。（布置学生阅读45——49页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记。）

组织学生学习和探究新课

【五四爱国运动】

1、“导言”和45页小字部分的内容与五四爱国运动有什么联系？（它们是五四运动爆发的直接原因）

2、根据46页“动脑筋”：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？（当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。）

3、五四爱国运动中的青年学生提出了哪些主张？（外争主权，内除国贼；取消21条；反对在对德和约上签字；惩办卖国贼等）[对于“21条”，要指出它是袁世凯复辟帝制过程中，与日本帝国主义签定的卖国条约] 4、46页插图《还我青岛》反映学生什么样的心态和要求？（愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底）

5、46页插图《北京高师被捕学生回到学校时受到同学们的热烈欢迎》顶端题字中的“中华民国八年”是公元哪一年？（1919年）你从这幅图片中获得了哪些信息？（它证明了北洋军阀政府曾经镇压学生运动；但是，北洋军阀政府迫于人民的压力，不得不释放被捕的学生，五四爱国运动取得初步的胜利；被捕学生返校受到热烈欢迎，说明五四爱国运动得到广大学生的支持和拥护；被捕学生敢于斗争的爱国行为值得炎黄子孙为之自豪和骄傲。）

6、46页资料•‘五四’传单反映了中国人民的什么精神？（忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争——这些又被称作“五四精神”。）

7、五四爱国运动的性质是什么？有什么意义？（它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立准备了条件。）

【中国共产党的诞生】

1、“中共一大”基本知识

（1）时间：

（2）地点：

（3）代表人物：

（4）“中共一大”的内容：

（5）中国共产党成立的意义：

2、根据47页《共产党早期组织分布示意图》说明：中共一大的代表来自哪些地方？（北京、上海、济南、武昌、长沙、广州、日本东京、法国巴黎等地。）

3、根据48页三位人物头像指出他们的姓名。（从左到右依次是***、董必武、李达）

4、根据插图《“一大”会址嘉兴南湖游船》说明：“一大”原来在什么地方召开？（上海）

5、这三则材料反映了什么样的历史事实？（“示意图”反映中共“一大”召开的条件，“人物像”是中共一大的参加者，“南湖游船”是一

大召开的地点之一。它们都是中共正式成立的历史证据。）

6、根据48页“动脑筋”：陈独秀没有参加“一大”，为什么被选为中央局书记？（他在新文化运动和五四运动中贡献巨大，声望很高；他还是建立共产党早期组织的发起人之一。）

7、教师指出：由于“一大”是当年7月召开的，以后就把每年的7月1日定为党的生日。由于五四运动是爱国的青年学生首先发起的，以后就把每年的5月4日定为青年节。

四、

本课小结

用一首歌谣来对本课做一个小结，方便学生记忆。

五、

本课练习