第1课中华人民共和国成立名师教学设计2是什么类型的资料？

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第1课中华人民共和国成立名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第1课中华人民共�…名师教学设计2

正文

第1课

中华人民共和国成立

教学分析

【教学目标】

知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同知识与能力

纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况

在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的过程与方法

引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力

情感态度

与价值观

通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学***理想

【重点难点】

教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

教学难点：新中国成立的历史意义。

教学过程

一、导入新课

上图反映的是毛主席离开西柏坡时的情景。中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，***率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，***回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来笑着答应：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”***说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”***说完，登上汽车向北平方向前进。***等进京后，“考试”成绩如何呢？今天我们就一起来学习第1课：中华人民共和国成立。

二、新课讲授

目标导学一：中国人民政治协商会议

(一)为新中国成立做准备

教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全体会议，为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？

提示：召开这次会议主要是为了筹建新中国。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。

(二)政协会议的会议内容

1．引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。

提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，***当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

2．展示史料：

材料：2017年10月，党的十九大上，******强调指出：我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。

3．教师提问：***所强调的内容体现了《共同纲领》中关于国家性质的规定的哪些内容？

提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。

4．史料展示：人民英雄纪念碑碑文。

5．教师提问：通过这则材料，请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段。

提示：碑文中的“三年”是指解放战争，“三十年”是指新民主主义革命阶段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主义革命的整个阶段。

(三)政协会议召开的历史意义

教师讲述：分清历史阶段后，我们接着学习第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。

中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

资料摘要

第1课中华人民共和国成立名师教学设计2