第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮ppt课件配套教案内容

教学设计

课题名称

甲午中日战争 设

计

者 刘利坤

单 位 中牟县平安路学校 授课年级 八年级

所用教材

部编版中国历史八年级上册

章节名称

第二单元 第5课

课

时

1 课标要求

知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

1、识读《甲午中日战争形势示意图》，了解甲午中日战争的概况；

2、学习邓世昌等民族英雄的爱国主义精神，感受中国人民不屈不挠的抗争精神；

3、掌握《马关条约》的主要内容，能够分析说明《马关条约》的影响及从甲午中日战争中获取的教训和启示。

教学目标

本节课主要学习两块内容：甲午中日战争和《马关条约》的签订。两块内容之间因果相连，《马关条约》的签订是甲午中日战争的结果。

本节课的内容具有承上启下的意义，上承两次鸦片战争，下启瓜分中国狂潮和维新运动兴起。鸦片战争以来，中国的半殖民地化程度一步步加深，甲午中日战争后签订《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深，也使列强掀起瓜分中国的狂潮，加深了中国的民族危机，也唤醒了中国人民空前的民族意识，这正是戊戌变法的重要历史背景。

八年级的学生，从年龄阶段上来说，他们普遍具有活泼好动、好奇心和探究欲望强烈的性格特征，其感性思维较强，但逻辑思维、抽象思维相对较弱。从知识能力水平上来说，通过一年多的学习，他们有了一定的历史知识积累，但缺乏主动性，自主学习的能力还不强。

内容分析

学情分析

《马关条约》的内容

教学重点

甲午中日战争的概况；

教学难点

《马关条约》的影响

1、多媒体辅助教学法。以多媒体创设情境激发学生的学习热情，调动学生有效参与课堂教学。

2、探究式教学法。以学生合作、探究学习为主，引导学生发散思维、自主学习。

教学策略

课

堂

教

学

过

程

设

计

导入新课

学习新知

达标检测

展示日本别墅“定远馆”的图片，简单介绍这栋别墅是用清朝晚期北洋海军的一艘战舰残骸建造而成。提出问题：为什么日本的别墅会用中国的战舰残骸建造？因为清朝晚期中国和日本发生了一场战争，从而引出课题“甲午中日战争”。

1、师：出示学习目标，请同学们齐声朗读一遍。

生：用5分钟时间，结合课件上的图片自主学习，完成基础训练课前预习部分。

师：找同学把课前预习部分的答案念出来。同学们预习的非常好，下面，咱们一起来学习这场战争。

2、师：同学们都预习过课本了，这场战争的起止时间是什么？

生：1894年7月—1895年

师：这场战争的背景是什么？（从国内、国际两方面分析）

（学生回答，老师补充）

3、师：同学们结合《甲午中日战争形势示意图》，分小组讨论战争的过程，7分钟后各小组派代表讲述历次战役的简单经过，并说出自己的感想。

（小组代表讲完后，老师播放视频引导学生重点感受以邓世昌为代表的爱国官兵英勇抗争的爱国主义精神和统治者的腐败无能。通过展示日军旅顺大屠杀的图片，使学生感悟到：落后就要挨打。我们要做到：铭记历史，发愤图强。）

4、师：此次战争的结果毫无疑问，清政府战败，签订《马关条约》。

生：集体说出《马关条约》的四条内容：割地、赔款、增开商埠、设厂。

师：师生共同探究、分析讨论《马关条约》对中国的危害。通过对比《南京条约》和《马关条约》，使学生认识到《马关条约》是继《南京条约》以来危害最严重的不平等条约，大大加深了中国的半殖民地化程度。

5、生：学生回顾本节课做课堂小结，并总结从这场战争中得到的教训和启示。

1、某同学在表演课本剧，只见他高呼“开足马力，撞沉吉野”。你认为这一场景出现在(

) A、丰岛海战

B、平壤战役

C、黄海海战

D、威海卫战役

2、挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，哀悼的是(

) A、邓世昌

B、林则徐

C、关天培

D、左宗棠

3、1895年代表清政府与日本签订《马关条约》的人是（

）

A左宗棠

B李鸿章

C曾国藩

D张之洞

4、甲午中日战争后，山城重庆突然涌入了许多外国商人，这是因为签订了（

）

A《南京条约》

B《北京条约》

C《中法新约》

D《马关条约》

5、在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的是（

）

A开辟内河新航线

B开放新通商口岸

C允许在通商口岸开设工厂

D巨额赔款

6、连线搭配

1842年

《南京条约》

割让辽东半岛、台

湾、澎湖列岛

1860年

《马关条约》

割让乌苏里江以东

领土（包括库页岛）

1895年

《北京条约》

割让香港岛

板

书

设

计

甲午中日战争

1、时间：1894—1895 2、背景：国内：

国际：日本

朝鲜

3、过程：黄海大战—邓世昌

旅顺大屠杀

4、结果：清政府战败，签订《马关条约》

《马关条约》内容：割地、赔款、增开商埠、设厂

《马关条约》危害

5、影响：大大加深了中国的半殖民地化程度

教

学

反

思