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鞍山市第二十六中学七年级(英语)教学设计执笔教师:(刘宁)审核教师:()授课人:()授课时间:2018 年11 月日第节班级:7 年班学生姓名:()学号:()备注课题:Unit 6 Lesson 1 课型:New lesson (教师复备栏及学生笔记)一、【教学与学习目标】1.单词:do, don’

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4a—4d课件配套优秀教案设计

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4a—4d课件配套优秀教案设计

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关键词:4a—4d课件配套优秀教案设计

正文

鞍山市第二十六中学七年级(英语)

教学设计

执笔教师:(

刘宁

)

审核教师:(

)

授课人:(

)

授课时间:

2018 年

11 月

日

第

节

班级:

7 年

班

学生姓名:(

)

学号:(

)

备

注

课题:Unit 6

Lesson 1

课型:New lesson

(教师复备栏及学生笔

记)

一、【教学与学习目标】

1.单词:do, don’t, does, doesn’t, strawberries, like, have, hamburgers, orange, tomatoes, ice cream, bread, salad, French fries, bananas. 2.句型:Do you like bananas?

Yes, I do. \

No, I don’t.

二、【重点难点预测】

1.掌握关于食物的词汇。

2.学会使用交际用语Do you like bananas? Yes, I do.\ No, I don’t.

三、【本课时主题式问题】

Talk about what kind of food they like or dislike.

四、【学习流程】

■ 自主学习:

Grasp the names of some food, and can express what kind of food they like or dislike.

■ 合作探究:

Talk with partners about food, can ask and answer questions about what kind of food they like or dislike freely.

■ 展示提升:

1. Translate the new words into English. 2. Talk about food with partners. 3. Recite the text in 2d.

五、【课堂评价】

即时课堂评价(10分钟左右)

1、基础达标

(1). Express the English forms of the food. (2). Talk with partners about food.

2、提升训练

(1). Make a dialogue with other students to ask and answer whether they like some food or not. (2). Recite the text in 2d.

课后教学评价:课后作业

Ask students to grasp the names of some food, and recite the text.

六【自主反思】

学生知识盘点:

教师心得感悟:

七【板书设计】

Unit 6

Lesson 1

Words: hamburger

tomato

ice-cream

salad banana

strawberry

pear

milk bread

Dialogue: Do you like bananas? Yes, I do.\ No, I don’t.

Unit 6 (1)

疑难点拨:

一般来说,可数名词有单、复数之分.像表示人或事物的名词和集体名词等一般都是可数的.有时候,我们也可以在该词之前试着加一加基数词来进行判断.一般能用基数词数的名词,通常是可数名词,例如:

a boy 一个男孩儿

three boys 三个男孩儿

some boys 一些男孩子

a desk 一张课桌

40 desls 40张课桌

many desks 很多课桌

a film 一部电影

some films 几部电影

a story 一个故事

two stories 两个故事

a song 一支歌

some songs 几首歌曲

an apple 一个苹果

9 apples 9个苹果

some apples 一些苹果

people(复)人,人们

police(总称)警务人员

Chinese(单复同)中国人

物质名词或抽象名词一般都是不可数的.不可数名词没有单数和复数的区别,例如:

water 水

ice 冰

tea 茶

meat 肉

milk 牛奶

age 年龄

time 时间

help 帮助

luck 运气

work 工作

有少数物质名词也有复数形式,不过它们的含义则有所不同了,例如:

glass 不可数名词

玻璃

glasses 可数名词

眼镜

water 不可数名词

水

waters 可数名词

某个河流、湖泊的水

顺便说一下,有些物质名词本身也是可数名词,但其含义也有所不同了.例如:

物质名词

可数名词

glass 玻璃

a glass 玻璃杯

paper 纸张

a paper 报纸;论文

wood 木头

a wood 树林

gold 金子

a gold 金牌

可数名词和不可数名词学起来似乎并不难,但是真正学好却并不容易,有不少单词只有查较好的词典才能弄清有关问题.另外,平时看书学习也要多看、多记.只有多积累,才能学好它. 典型例题

用所给名词的适当形式填空:

1. How many________(sheep) are there on the hill? 2. There is some________(food) in the basket. 3. The baby has only two________(tooth) now. 4. There is a lot of________(water) in the bottle. 5. There are five________(people ) in his family.

自主学习

共同探究

归纳整理

Ⅱ.短语

1.生日聚餐____________

2.下周____________ 3.思考____________

4.怎么样____________ 5.听起来很好____________

拓展练习

Ⅰ.单词

1.香蕉____________

2.汉堡包____________ 3.西红柿____________

4.冰激凌____________ 5.沙拉____________

6.草莓____________ 7.梨____________

8.牛奶____________ 9.面包____________

10.食物____________ 11.当然____________

12.蔬菜____________ 13.水果____________

14.苹果____________ 15.那么____________ Ⅲ.单项选择

(

)1. ___ you like ice cream?

A. Are

B. Am

C. Does

D. Do (

)2. ___ play table tennis.

A. Let

B. Lets

C. Let’s

D. It’s

(

)3. –Does your friend like salad? –___.

A. Yes, she like.

B. No, she does.

C. Yes, she doesn’t D. No, she doesn’t.

(

)4. –Let’s ___ baseball. –OK. Let’s___.

A. play; go

B. plays; go

C. play; to go

D. play; goes (

)5.I like a ___for dessert(甜点). Fruit, you know, is good for health.

A. potato

B. banana

C. bread

D. burger Ⅳ.用所给词的正确形式填空

1.

–Do you like bananas? –No, I don’t like __________ (it) at all.

2.

Peter likes ________ (play) basketball. 3.

His mother ________ (not) like French fries. 4.

I like strawberry ice cream, but I don’t like ________. (strawberry) 5.

They like _________ (eat) hamburgers and carrots for lunch. Ⅴ.按要求改写句子

1.

Linda and Tom like French fries.(改成否定句)

They ______ _______ French fries. 2.

Does Tom like eggs for breakfast? (否定回答)______, ______ _______. 3.

She doesn’t have lunch. (变肯定句)She _______ lunch. 4.

My teacher plays basketball. (改一般疑问句)

______ ______ teacher ________ basketball? 5.

We play volleyball.(变成由Let开头的祈使句)______ _______ volleyball.

Ⅵ.阅读

Tom: Good evening, Mum. Mum: Good evening, Tom. Tom: Do we eat chicken for dinner, Mum? Mum: No, we eat fish and carrots, dear. Tom: Mum, I don’t like carrots. I like chicken.

Mum: But we need more vegetables, not only meat. It’s not healthy to eat chicken every day.

Tom: OK. But dad likes chicken, too. Mum: Well, let’s eat chicken and carrots tomorrow.

Tom: That sounds great! (

) 1. What do they eat for dinner? A. chicken

B. carrots

C. carrots and fish (

) 2. What does Tom want to eat for dinner? A. fish

B. chicken

C. carrots (

) 3. What do they need to eat more? A. chicken

B. meat

C. vegetables (

) 4. Does Tom’s father like chicken?

A. No, he doesn’t

B. Yes, he does.

C. We don’t know.

(

) 5. What will they eat tomorrow?

A. fish and carrots

B. chicken and fish

C. carrots and chicken

每日格言 Daily proverb:Diet cures more than doctors.

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关于本教案的常见问题

Q:4a—4d课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4a—4d》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。