第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮名师教学设计2

2011—2012学年度上学期

八

年

历史

学科导学案

主备人：

李娟

审批人

李娟

第

一

单元

第

4

课

2011年9月

日—9月

日

1、日本发动战争的原因和目的是什么？为什么称甲午中日战课甲午中日战争

课型

验收课

争？

题

知识与技能：①日本发动战争的目的；②为什么叫甲午中日战争；③黄海海教

战；旅顺陷落；威海卫溃败。④中日《马关条约》的主要内容及其影响。台学

湾人民反抗日本殖民统治。

2、从课本形势示意图上找出战争爆发的时间和地点；战争的性质是什么？

3、清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？

4、讲述甲午中日战争中一位英雄的故事。

5、结合中英《南京条约》的主要内容，比较分析《马关条约》的内容异同。

6、结合中英《南京条约》对中国的影响，比较分析《马关条约》对中国的影响。

备

注

目

过程与方法：具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民化程度给中国标

造成的影响。

情感态度与价值观：清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 合

作

探

究

重1．黄海大战。2．《马关条约》难点

的原因和《马关条约》影响。

点

签定的情况和内容。

甲午中日战争的性质、中国失败导

学

流

程

学1日本发动战争的目的；2为什么叫甲午中日战争；

习

3黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。

目4中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治。

标

1、本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？问题：（1）

（2）

战争：

民族英雄：

2、黄海大战：

时间____民族英雄____ 结果____。

3、威海卫战役：结果

；后果：1895年，清政府派____去日本议和，签订了丧权辱国的《_____条约》。

4、中日《马关条约》：签订时间____ 年。中方代表：____ 日方代表：___ 签约地点：____ 。内容：① ② ③ ④

自

主

学

习

巩

固

练

习

邓世昌（1849年10月4日—1894年9月17日

），原名永昌，字正卿。清末1．甲午中日战争的“甲午”是指 （ ）

海军爱 A.1893年 B.1894年 C.1895年 D.1896年

国将领，2. 甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是

（ ）

民族英A.《南京条约》B.《北京条约》C.《瑷珲条约》D.《马关条约》雄。邓世3、因签订《马关条约》而被国人唾骂的清府官员是

（ ）

昌牺牲A.袁世凯 B.左宗棠 C.李鸿章 D.曾国藩

后举国4、清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心震动，光泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是绪帝垂指什么战争的失败

（ ）A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 泪撰联 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

“此日5、甲午战争结束后，对中国社会产生的影响是

（ ）

漫挥天A.中国开始沦为半殖民地半封建社会

下泪，有B.中国半殖民地半封建化程度进一步加深C.中国半殖民地半封公足壮建化程度大大加深 D.中国完全陷入半殖民地半封建社会

海军

威”，

知

识

延

伸

1、

比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度？（提示：从割地范围、赔款数额、通商口岸、侵华方式的转变等方面入手）

２、著名的爱国志士谭嗣同写下了这样的诗句：“世间万物抵春愁，合向苍冥一哭休；四万万人齐下泪，天涯何处是神州，”中华民族的出路在哪里？希望在哪里？请同学们畅所欲言。

原 因经 过

结 果 影 响

小结

作业

日本企图称霸世界

清朝府腐国势加弱

政１８９４丰岛爆发

败

１８９４黄海大战（邓世昌）

更１８９４旅顺大屠杀

衰

１８９５威海卫战役（北洋舰队覆灭）

１８９５《马关条约条约》

半殖民地化程度大大加深

课

后

反

思