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第3课土地改革班级 姓名 【学习目标】1.了解土地改革的开展及基本完成2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布3.理解土地改革的意义【学习重点】《中华人民共和国土地改革法》的颁布,土地改革的开展及基本完成 【学习难点】土地改革的历史意义 【学
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第3课 土地改革优质课教案推荐
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关键词:第3课 土地改革优质课教案推荐
正文
第3课
土地改革
班级 姓名 【学习目标】
1.了解土地改革的开展及基本完成
2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布
3.理解土地改革的意义
【学习重点】《中华人民共和国土地改革法》的颁布,土地改革的开展及基本完成 【学习难点】土地改革的历史意义 【学习过程】
一、自主学习
1.
新中国成立后,占全国3亿多人口的 还没有进行土地改革,严重阻碍了 和 中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革,获得 。
2.
年,中央人民政府颁布 ,它规定废除地主阶级封建剥削的土地 所有制,实行 的土地所有制。到 年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
3.土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的 ,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人。这使 更加巩固,也大大解放了 ,为国家的 建设准备了条件。
二、合作探究
1.土地改革为什么把地主家的土地分给农民?
2.新中国成立初期,旨在完成民主革命遗留任务的运动是什么?为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革”?
三、练习巩固
1.1949—1953年,新中国在巩固新生政权方而取得的成就有( )
①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度 ③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.下列对我国1950—1952年土地改革运动有关内容的表述,不正确的是( )
A.其主要目的是将土地收归国有
B.土地改革的完成,废除了我国两千多年的土地制度
C.土地改革使3亿多农民分到了土地
D.它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展
3.下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是( )
年份
1948年
1953年
雇农
83 3 贫农
197 74 中农
116 355 富农
18 0 新富农
0 4 地主
27 0 其他
2 7 A.《共同纲领》的颁布 B.新中国的成立 C.土地改革的完成 D.抗美援朝的胜利
4.新中国成立初期开展的废除封建剥削制度的运动是( )
A.土地改革运动 B.“大跃进”运动
C.农业合作化运动 D.人民公社化运动
5.我国是一个人口众多的国家,农业在我国经济生活中占有重要地位。结合所学知识,回答问题。新中国成立后,党和政府开展土地改革运动的根本原因是什么?土改后的农村土地所有制形式发生了怎样的变化?
四、课后反思
参考答案:
一、1.新解放区
农村经济
土地 2.1950 《中华人民共和国土地改革法》
农民 1952 3.封建土地制度
人民政权
农村生产力
工业化
二、1.全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍。
2.土地改革。土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
三、1.C 2.A 3.C 4.A 5.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。废除了封建剥削的土地所有制,
实行农民的土地所有制。
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