第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮第一课时教学设计

甲午中日战争教学设计

河北省秦始岛市卢龙县石门镇中学

唱丽荣

教学目标：

掌握甲午中日战争爆发的原因；黄海战役；辽东战役；威海卫战役；《马关条约》内容及影响；帝国主义瓜分中国的狂潮。

让生了解邓世昌黄海海战中的英雄事迹，通过学习《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》的危害，从而培养学生综合分析问题的能力。

教学重点：

黄海大战；《马关条约》签订的情况和内容，通过其内容，揭露日本侵略者的贪婪和残暴，揭露清政府腐败无能的卖国行径。

教学难点：

甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。

教学方法：讲述法与启发式、讨论探究式相结合的教学方式。

教学准备：投影、录像及搜集相关资料。

教学过程；

一、

导入新课：

同学们，中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族，翻开历史长河的画卷，近代史的河段上，那里有在帝国主义坚船利炮下的退缩者，骨朽人间骂未休：那里有迎着敌人的炮火前进的中华儿男，英魂西去芳名存。发人深思，催人奋进，让我们一起将

思绪的船泊在近代史的港湾，去体味民族的血泪兴衰，去回顾残痛的经验和教训，下面我们一起学习《甲午中日战争》。

一、

新授：

1.战争起因：

自19世纪中期起，中国与日本都面临西方列强的侵略。日本很快就明白了国力是说话的资本，开始了自强的改革。而中国仍陶醉在“天朝”的梦幻中，夜郎自大，不了解外部世界，造成了落后，落后就要挨打，众多国家侵略的魔爪悄悄伸向中华大地，近邻日本就是其中的一个。

改革后的日本有着强烈的扩张野心，它的野心是“开拓万里波涛”、“布国威于四方”。到了19世纪90年代，它的政治、经济实力大大增强，加快了扩张的步伐。

但就地理位置而言，日本面临怎样的状态？

（生回答后教师指出）欲达成统治天下的目标，首先要吞并周边，征服中国，而跳板就是朝鲜。

这一年，终于给日本创造了机会，朝鲜出现了内乱，国王要求清政府派兵帮着镇压，中国应邀前往，日本尾随而至，并以其扶植的另一傀儡政府的名义，帮助其驱逐中国驻军，战争的序幕拉开了。

提问：这场战争发生在哪一年？为什么叫甲午中日战争呢？

（生答后教师进一步引导学生得出结论。从以上的分析可以看出：这一战争的爆发是日本蓄谋已久和精心策划的。）

2.战争经过：

提问：中日这场战争一共打了八个月，比较重要的战役课本中涉及了哪几次？

(1)黄海大战

A、9月17日，战火迅速漫延到了鸭绿江口，中日两国的王牌之师——北洋舰队和联合舰队在黄海大东沟狭路相逢，展开了激战。请同学们观看录像，并注意掌握：英勇牺牲的致远号管带是谁？战斗的经过怎样？最后的结局如何？我们应向英烈们学习什么？(看完后，请同学们讨论后一一作答)。

B、教师引导学生利用《甲午战争示意图》指出清军进军路线和日军进军路线，然后让学生根据《中日双方舰队实力对比表》得出结论。（出示幻灯片）

中日双方舰队实力对比表

兵力

战舰

14艘

12艘

吨位

主力舰

装备

重炮超过日本，但陈旧，平均舰龄小于日本2年

占有航速、中小口径速射火炮方面的优势

清政府

2089人

日本

3530人

3．5万吨

4艘

4．1万吨

5艘

教师归纳：凭心而论，黄海大战没有真正的胜利者。照理说，中国疆土辽阔，地大物博，北洋水师的多数人作战又是那样的勇敢，但却没有取胜，而是退守威海卫，自此放弃了争夺制海权的斗争，为什么会出现这样的局面呢？请同学们讨论归纳。

在清政府的妥协纵容之下，日军更加胆大妄为，侵略势态迅速漫延。

小结

一八九四甲午年，

日侵中华黄海战。

将士殉国撞敌舰，

世昌英名代代传。

(2)日战辽东半岛：

日本在旅顺还进行了疯狂的大屠杀。这一令人发指的行为，就连它的盟友美国也不得不指责“日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽，今脱文明之假面露蛮之本体矣”。日军侵入中国本土以来，大清官兵或者大战而逃，或者稍作抵抗即行逃遁，结果不断激起日军继续进攻的野心，又把目标扩大到了山东半岛，北洋舰队的基地威海卫就成了其进攻的又一个新目标。

小结：

日本野心仍不泯，

又把辽东半岛占。

杀人如麻尸成山，

焚尸灭迹人胆寒。

(3)威海卫战役：

提问：这一战役的结果如何？

（学生回答后，教师进一步指出）这不仅意味着清朝在中日战争中败局已定，而且也代表着中国第一支近代海军的夭折，洋务运动也画上了句号，它用一个沉痛的代价告诉人们：在饱受列强欺凌的清朝末世，近代化是何等的举步维艰！

满清大员们最关心的不是加强战备，而是“国威”与“颜面“，刚忙完六十大寿的慈禧太后急忙命人赴日议和，签订了中国近代史上又一个不平等条约。

小结

威海卫中战火延，

北洋舰队全军完。

慈禧太后惊破胆，

近代进程举步艰。

1、

战争结果——签订《马关条约》

A、《马关条约》的签订：《马关条约》签订于哪一年？签约双方的代表是谁？签约的地点？条约内容和影响各是什么？

小结：

日本侵我步步深，

清廷求各派权臣。

《马关条约》被迫签，

半殖民化更加深。

B、三国干涉还辽：

列强以此为借口和炫耀的资本，对中国掀起了新一轮的瓜分狂潮。

C、台湾人民的抗争：

官民共同战斗，重创日军。

全课小结：甲午中日战争导致《马关条约》的签订，大大加深了

中国社会的半殖民地化，它上承两次鸦片战争，下起帝国主义瓜分中国的狂潮，是民族危机最严重的时期，清王朝腐朽不堪，积贫积弱，亡国之祸迫在眉睫。同时恰恰又是这场战争，促成了自鸦片战争以来中国前所未有的民族觉醒。人们纷纷以不同的方式，尽自己的职责来挽救自己的中华，危机更是转机。

国人应记百年前，

甲午海战败师还。

教训沉痛缘落后，

振兴中华我为先。

板书设计：

甲午中日战争

战争起因

战争经过

战争结果

《马关条约》

必

黄

然

海

性大

战日战辽东半岛

威海卫战役

代表

内容

影响