第15课北伐战争优质课一等奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第15课 北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第15课北伐战争教学目标1、知识与技能通过学习，使学生了解黄埔军校的建立；掌握北伐战争的目的、主要战场、主要战场的重要战役；理解北伐军胜利进军的原因，南京国民政府的反动性。2、过程与方法通过指导学生利用时间轴，说明北伐战争的背景，再通过视频、音乐和地图等说明北伐主要对象和进军路线，培养学

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所属课文：第15课北伐战争

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2022-09-23 11:06:46

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学校：茂名市第四中学

第15课北伐战争优质课一等奖教案

未知

2022-09-23 11:06:46

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关键词：第15课北伐战争优质课一等奖教案

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第15课北伐战争教学目标

1、知识与技能

通过学习，使学生了解黄埔军校的建立；掌握北伐战争的目的、主要战场、主要战场的重要战役；理解北伐军胜利进军的原因，南京国民政府的反动性。

2、过程与方法

通过指导学生利用时间轴，说明北伐战争的背景，再通过视频、音乐和地图等说明北伐主要对象和进军路线，培养学生思考和读图能力；引导学生分析总结通过引导学生从北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。

3、情感态度与价值观

通过学习，使学生认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为，培养学生立志报效祖国的情感。

重点：

北伐战争胜利进军。

难点：

北伐战争胜利进军的原因。

【教学流程】

新课导入：

构建时间轴

让学生了解北伐战争前后的历史，形成一个时空的认识。

一、黄埔军校的建立

创设情景1：

图片《黄埔军校》、《黄埔军校校门对联》：上联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生怕死勿入斯门”，横批：“革命者来”。请问：孙中山为什么要建立黄埔军校?这副对联体现的办学宗旨（目的）是什么? 目的（办学宗旨）：

创建革命武装,以武力推翻帝国主义与军阀的反动统治,挽救国家危亡

二、北伐战争

创设情景2：

播放国民革命军军歌（节选）

打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀；努力国民革命，努力国民革命，

齐奋斗，齐奋斗。

工农学兵，工农学兵，大联合！大联合！

打倒帝国主义，打倒帝国主义，

齐奋斗，齐奋斗。

问题：

1.军歌反映此北伐战争的目的是什么？

2.北伐战争得到什么阶层人的支持？这些人为什么会支持？

创设情景3：

展示：《北伐战争形势示意图》。

阅读“北伐军胜利进军”这部分内容，并结合所给的资料和自己掌握的地理、历史知识，利用《北伐战争形势示意图》讲一讲北伐军胜利进军的过程。同时分析：北伐军为什么能够胜利进军呢? 予以提示：一般分析战争胜利的原因可以从以下几个方面考虑：

（1）战争的正义性；

（2）军队的作战方针是否正确；

（3）各方面配合是否得力，官兵作战情况；

（4）是否得到人民群众的支援、外援等。

引导学生讨论得出: 北伐胜利进军的原因：a北伐战争是反对帝国主义和封建主义的正义战争；b作战方针正确；c国共两党齐心协力；d共产党领导下的工、农群众的密切配合和积极支援；e广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。

三、南京国民政府的建立

创设情景4：展示《被关押的共产党和革命群众》、《国民党在屠杀革命志士》等图片，

设问：

（1）1927年4月12日发生了什么事件？

结合上面的两幅图片，你认为国民革命失败的主要原因有哪些？

通过第一小问的设问，引出大革命失败这一问题。引导学生阅读课本第52页文字、图片，充分讨论国民革命失败的原因

四、反思完善

关于本教案的常见问题

Q：第15课北伐战争优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课北伐战争优质课一等奖教案