资料摘要
第四单元整理与复习教案第一课时教学目标:1、熟练掌握100以内不进位、退位加减法的口算及笔算的计算方法。2、会熟练的比较两个数的大小。3、掌握一定的归纳问题的方法。教学重点:巩固100以内不进位、不退位加减法的计算方法。教学难点:能快速的进行计算,并且正确率较高。教学过程:一、引入近段时间我们学习了
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- 2018-05-04 15:07:00
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- 学校：长宁县双河镇犁头小学校
我学到了什么教学设计和教学实录
未知
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关键词：我学到了什么教学设计和教学实录
正文
第四单元整理与复习教案
第一课时
教学目标:
1、熟练掌握100以内不进位、退位加减法的口算及笔算的计算方法。
2、会熟练的比较两个数的大小。
3、掌握一定的归纳问题的方法。
教学重点:巩固100以内不进位、不退位加减法的计算方法。教学难点:能快速的进行计算,并且正确率较高。
教学过程:
一、引入
近段时间我们学习了100以内不进位、不退位加减法,并能比较熟练的做题,这节课我们一起来整理一下本单元所学习的内容,通过做题对所学知识进行复习。
你能口算下面各题吗?
点名回答,并说说你是怎样算的?
二、练一练
1、学生完成课堂练习。(口算)
比一比谁算得最快。点名回答。
2、完成课堂探索(用竖式计算)
学生独立完成,师巡视,指导学困生。指名板书,集体纠错。3、完成试题单上第一题(请你当小老师)。
指名板书,集体纠错。
4、小袋鼠找妈妈
谁能帮助小袋鼠找到妈妈呢?师引导学生只有算出结果才能连起来。指名汇报,
5、我是登山小能手
把全班学生分成两队,左边的同学做左边的5道题,右边的同学做右边的5道题,比一比能一组做得快。做好后派代表回答。
6、开火车
7、完成试题单上第二题在〇里填上“>”“<”或“=”。师强调在算式下面画横线算出结果再比较大小,指名汇报。8、在□里填上合适的数。
师引导学生注意加减号。
指名汇报,集体纠错。
9、完成试题单上第三题
列算式算出两个数的和与差,强调必须列算式。师巡视,指导学困生。
同桌互相纠错。
三、拓展练习
我前面有13个人,后面有15个人,这一排一共有多少人?课件出示试题,学生独立完成,指名汇报,全班纠错。
四、全课小结
今天,我们复习哪些内容?有什么收获?
学生自由回答,对于表述完整的学生要给与适当的鼓励。
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- 上传时间： 2018-05-04 15:07:00
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5ygggwenku_83
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《我学到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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