空间与图形教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

画垂线教学目标:1.使学生明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线的距离垂线最短。2.学会用三角板准确地画垂线。3.培养学生良好的学习习惯,初步培养学生空间想象能力。教学重点:学会用三角板准确地画垂线教学难点:准确地画出垂线,使学生明确垂线的重要性。教学过程:一、复习导入1.回忆一下,你还记得什么是

资料类型：教学教案文档

所属课文：空间与图形

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2018-04-25 07:25:00

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学校：昌图县八面镇实验小学

空间与图形教学实录与评析

未知

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关键词：空间与图形教学实录与评析

正文

画垂线

教学目标:1.使学生明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线的距离垂线最短。

2.学会用三角板准确地画垂线。

3.培养学生良好的学习习惯,初步培养学生空间想象能力。

教学重点:学会用三角板准确地画垂线

教学难点:准确地画出垂线,使学生明确垂线的重要性。

教学过程:

一、复习导入

1.回忆一下,你还记得什么是垂线吗?

2.看我们的数学书,每两条边都是怎样的?

3.拿出你手中正方形纸,对着两次,使两条折痕互相垂直。

课件出示:正方形纸折成后图形。

同学们折对了!做到折痕相交成直角。怎样用三角板画垂线呢?这节课我们来学习画垂线。

板书:画垂线

出示课件

二、探究交流

1.你能利用手中的三角板,量角器,画出互相垂直的两条直线吗?试试看,然后以小组单位,把你想法说给他们听。

生:交流汇报

师强调演示:画垂线就是要保证两条直线相交成直角。课件演示。

三、自主探究,总结方法

1.过直线上一点画这条直线的垂线。

如果老师给你一条直线,课件出示,直线上有一点,你怎样过这一点画出这条直线的垂线?

板书:过直线上一点

学生试着画垂线。谁来汇报,你是怎样画的?

板书:边线重合点点重合画垂线标直角符号

教师演示,强调说明

2.如果这一点没在直线上,在直线外,又该怎样画出这条直线的垂线?

小组交流,汇报。

教师板书:对移画标师演示画垂线

四、练习题

课件出示

五、谈收获。

六、总结

板书设计:画垂线

过直线上一点:边线重合

点点重合

画垂线

标直角符号

过直线外一点: 对

移

画

标

关于本教案的常见问题

Q：空间与图形教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空间与图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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